精品第八章 学校现代教育技术环境.jsp.pptVIP

教学管理部分 教学功能 示范功能 交互控制功能 监视功能 学生控制功能 分组讨论功能 电子举手功能 …… * 四、人机工程原理 什么是人机工程学： 为解决“人-机-环境”系统中人的效能、健康问题提供理论与方法，指导工作与学习的器具、方式和环境的设计和改造，使其在效率、安全、健康、舒适等几个方面的特性得以提高。 网络机房、多媒体教室的人机工程环境设计 电脑桌、椅的人机工程设计 * 五、微格教室 何谓微格教室？ 是以现代教育理论为基础，利用先进的媒体信息技术，依据反馈原理和教学评价理论，分阶段系统培训教师教学技能的活动。微格教室是进行微格教学的场所。 微格教学的特点 ： “训练课题微型化，技能动作规范化，记录过程声像化，观摩评价及时化”。 数字化 网络化 * 微格教学系统 微格教学设施包括主控室和微格教室两部分 * 微格教学的实施 学习相关知识 确定训练目标 评 价 反 馈 示范观摩 分析与讨论 编写教案 角色扮演与微格实践 修改教案 重复训练 微格教学的实施步骤 * 思考题？ 简述校园网络的主要设备与基本功能。 什么是防火墙？它有什么作用？ 常用的网络互联设备有哪些？各有什么作用？ 简述多媒体教室系统的基本构成。 简述网络机房的基本构成，网络教学系统能实现哪些功能？ 什么是人机工程学？ 根据人机工程学原理，在现代教育技术环境中应该注意哪些问题？ 微格教学系统由哪几部分构成？它们在微格教学中起什么作用？ 如何组织微格教学训练？为了适应教育信息化的发展，需要开展哪些微格训练项目？ * 综合实践活动 多媒体教室以及相关设备的操作技能训练。 具体目标为： （1）了解多媒体教室的功能及设备配置； （2）了解多媒体教学与教学设备的关系； （3）掌握多媒体教室的使用方法。 问题讨论： （1）在多媒体教室上课，教师的教学应该有哪些变化？ （2）为什么在关闭所有设备电源后，需要等待3至5分钟才能关闭总电源？ * 第8章 学校现代教育技术环境 成都大学师范学院 方红fanghongemail@163.com * 学校现代教育技术环境 校园网基本概念 多媒体教室 网络机房 人机工程原理 微格教室 * 一、校园网基本概念 计算机网络的定义： 计算机网络是将若干台独立的计算机通过传输介质相互物理连接，并通过网络软件逻辑地相互联系到一起而实现资源共享的计算机系统。 计算机网络组成四要素 连接对象 连接介质 连接的控制机制 连接的方式与结构 * 网络的分类 从地理区域分： 局域网 LAN (约1KM以内) 广域网 WAN (几十~几千KM) 城域网 MAN (约5~50KM) 从网络的拓扑结构分 星型网 树型网 总线型网 环型网 网状网 * 校园网络的结构 Intranet：就是一类基于Internet技术的企业内部网络，它通过防火墙与Internet连接。在Intranet中，除了能够完成传统局域网的所有操作外，还可以实现Web浏览、FTP文件传输、E-mail收发、BBS讨论和聊天等原本在Internet上才能实现的功能。 防火墙 Internet Web/FTP服务器 数据库/Mail/VOD服务器 路由器 Intranet 主干交换机 * 校园网络的结构 校园网络(Campus Network) 通常是指利用网络设备、通讯介质和适宜的网络技术与协议(例如TCP/IP协议等)以及各类系统管理软件和应用软件，将校园内计算机和各种终端设备有机地集成在一起，同时通过防火墙(Firewall)与外部的Internet网络连接，以用于教学、科研、学校管理、信息资源共享和远程教育等方面工作的局域网。 校园网络是Internet技术在学校中的一个典型应用，换言之，校园网络就是一个特殊的Intranet。 * 校园网组网技术与理念 组网技术： 快速以太网/千兆以太网（Fast Ethernet/Gigabit Ethernet）是目前使用最广泛的网络技术，目前传输速度可达1000Mbps以上，由于千兆以太网和过去大量使用的以太网与快速以太网完全兼容，并以易掌握和管理、升级费用低等优势发展成为主流网络技术。 随着千兆以太网技术的不断完善，尤其是对多媒体信息传输的改善，大、中、小学在建设校园网时越来越多地把千兆以太网作为首选的主干技术。 组网理念 “硬件+软件+现代教育”模式的新一代校园网概念 。 * 校园网络的功能 信息发布 学校的Web主页犹如学校的一个窗口，学校可以通过这扇窗口向世界各地的人们充分展示学校的形象。一般说来，学校主页的主要内容应包括：学校历史、院系、部门介绍、专业设置、招生与分配信息、教学与科研信息等等。 教学应用 校园网的主要功能就是教学应用，它可以由网络教学平台提供