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专业课间见习大纲 专业课间见习是药学类各专业培养方案中极为重要的实践性教 学特殊环节之一。在大一第一学期针对性的组织学生见习，不仅能够 帮助学生及早的了解专业内涵，更好地强化专业知识，深入理解药学 教育、教学目标，而且能极大程度地发挥学生的主观能动性，培养良 好学习习惯，树立专业思想，扩大自己的知识范围。激发学习兴趣。 通过教师的专业指导，学生逐步获得实践工作的能力。为今后课程学 习打下基础。 一、见习学时数、授课学期与对象： 1、第 1 学期8 学时。实训室承担4 学时，中药标本馆承担4 学 时。（第7 学期32 学时）； 2 、第一学年第一学期，药学、制物制剂、中药学、临床药学专 业的本科生。 二、见习目的 1、及早进行专业见习，基础课间贯穿专业技能见习。（1）通过 参观药学实训中心，了解药物制剂的一般生产流程，熟悉大生产设备 的基本原理；（2 ）通过专业认知实践活动，提高大一新生的学习兴趣， 加深对药学专业的认识和理解。 2 、早见习、早锻炼，充分体现反复实践的教学理念；课间见习- 中药标本馆，是新生入学后第一学期开设的见习性质的实践教学环节。 以中药标本馆为依托，通过本环节的初步实践，旨在使学生基本了解 中药标本馆馆藏资源、熟悉中药材及其饮片等相关知识在后期专业学 习过程中将要深入学习的中药学、中药鉴定学、生药学、中药炮制学 等专业课程学习中的重要作用，以兴趣为出发点，为后续学习指引方 向，为今后从事中药和天然药物的真伪鉴别、品质评价、质量控制和 开发应用及相关工作奠定基础。 三、见习内容 （一）实训室见习内容 1、通过带教老师的讲解、专业示教与观摩学习，完成以下内容： （1）了解药学实训中心的教学功能、任务和作用； （2 ）讲解片剂、颗粒剂、胶囊剂等常见药物剂型的制备过程和 工艺步骤； （3 ）参观药学实训中心，包括化学药固体制剂实训室、中药固 体制剂实训室、药品包装实训室和气雾剂生产实训室，熟悉大生产设 备的基本原理； （4 ）集中讨论，畅所欲言，带教老师回答同学们提出的对药学 专业感兴趣的问题，从生活、学习、职业三个角度正确引导大一新生， 使其尽快转变角色，树立牢固的专业思想，激发学习热情。 2 、考核形式 专业课间见习结束后，书写300 字左右的心得，内容不限，也可 在下列内容中选一： （1）药学专业的认知； （2 ）专业学习理念的树立； （3 ）规划自己的大学生活； （4 ）医药行业的职业规划； （5 ）药学专业继续深造（考研、读博等）。 （二）中药标本馆见习内容 1、通过带教老师的讲解、专业示教与观摩学习，完成以下内容： （1）介绍标本馆注意事项及馆内标本情况等，1 学时； （2 ）根茎类生药的性状鉴别特征，1 学时； （3 ）茎木类生药的性状鉴别特征，1 学时； （4 ）其他药用部位药材的性状鉴别特征，1 学时。 2 、教学方法与教学手段 采用参观与讲解相结合的教学方法，实物与理论、影像资料与真 实标本并用的教学手段，利用馆内多媒体、标本、电子书等资源，让 学生了解我校中药标本馆的建设与发展概况。教学内容涉及中药标本 馆馆藏资源介绍、重点药材及饮片性状鉴别特征及相关专业知识的了 解。通过见习，了解中药标本馆的重要性，激发学生专业学习兴趣， 树立专业意识，培养学习能力、动手能力及创新思维能力。 3、对学生见习培养的基本要求 （1）了解根及根茎类生药的性状鉴别特征； （2 ）了解茎木类生药的性状鉴别特征； （3 ）了解其他药用部位药材的性状鉴别特征； （4 ）通过课间见习的学习，学生须了解中药标本馆馆藏资源、 了解生药鉴别的一般方法及常用药材的鉴别特征，从而为后续专业课 程学习奠定基础。 4 、考核方式 （1）写一篇1500~3000 字左右的见习观后感； （2 ）记录在标本馆中看到、了解到的或者感兴趣的至少10 种药 材，结合所看到的药材或饮片，查阅相关文献写出其基源、性状特征 和用法等相关内容。 5、参考书 《生药学》，蔡少青主编，中国人民卫生出版社，第