2015-2016学年度第一学期数学教学进度计划.docVIP

2015-2016 学年度第 1 学期教学进度 计 划 年 级： 六年级 班 级： 科 目： 数学 任课教师： 沙 河 小 学 2015 年 9 月 3 日 全班学生数 56 优秀生 25 中等生 20 后进生 11 学 生 知 识 现 状 分 析 本班现有学生56人，其中男生 29 人，女生 27 人。从整体上来看，本班学生的学习习惯良好，能按时完成作业，上课能积极思考问题。对数学学科有较浓厚的学习兴趣，有一定的分析问题，解决问题的能力。上学期期末考试均分82.65分，及格率96.26，优秀率35.19。其中学习比较突出的有19人，处于中间水平的有25人，中下水平的有11人。这11名学生主要表现在接受能力差，学习不够积极主动。 本 学 期 教 学 目 的 要 求 1. 理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。 2. 理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。 3. 理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。 4. 掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。 5. 知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。 6. 能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。 7. 理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。 8. 认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。 9. 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 教 材 重 难 点 教学重点： 1.分数乘法和除法、比、圆、百分数等是本册教材的重点教学内容。 2.促进学生空间观念的发展，初步培养数学思想和解决问题的方法。 教学难点： 1.理解分数乘法的意义，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算； 2.使学生理解分数乘、除法、百分数应用题中的数量关系，会灵活解决问题。 3.通过数与形结合来分析思考问题，从而感悟数形结合的思想，体会极限思想。 提 高 质 量 的 方 法 措 施 1、充分利用电子白板及网络资源等现代化教学手段，提高课堂教学的直观性、形象性，为提高教学质量打下基础。 　　2、积极学习新课程改革的理论和经验，进一步培养学生自主、合作、探究的学习能力，使他们学的轻松快乐，使学生由学会向会学转变，由要我学向我要学的转变，提高学生学习自主性和学习的效率。 3、教师要从自身做起，严格要求自己，认真备好课、上好课，批改好作业，以积极认真的态度来影响学生，提高学生对数学这门学科的兴趣，使学生愿学、乐学。　　 4、抓好单元检测，把好单元教学关。 5、加大培优辅差的力度，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展，对后进生给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，作业做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。 进 度 表 周 次 日 期 预 计 进 度 课 时 备 注 一 8月31日至9月4日 分数乘法 5 二 9月7日至11日 分数乘法 5 三 9月14日至18日 位置与方向 5 四 9月21日至25日 分数除法 5 五 9月28日至10月2日 国庆放假 5 六 10月5日至9日 分数除法 5 七 10月12日至16日 比 5 八 10月19日至23日 圆 5 九 10月26日至30日 圆、确定起跑线 5 十 11月2日至6日 其中复习考试 5 十一 11月9日至13日 百分数 5 十二 11月16日至20日 百分数 5 十三 11月23日至27日 百分数 5 十四 11月30日至12月4日 用百分数解决问题 5 十五 12月7日至11日 扇形统计图 5 十六 12月14日至18日 节约用水 5 十七 12月21日至25日 数学广角---数与形 5 十八 12月28日至1月1日 总复习 5 十九 1月4日至8日 期末复习 5 二十 1月11日至15日 期末复习考试 5