2015年XX校区教学计划台账.docVIP

安民学校姚家园校区教学工作计划台账 （2014—2015学年度第一学期） 部门：教导处 计划执行人：薛树聪 工作任务 具体措施 完成时间 备注 教学常规工作 1.制定教学、教研、学困生辅导工作计划及学校质量监控方案。（根据总校教务处教学计划及学校工作计划制定学校教学台账、学校8次教研计划、学校学困生辅导工作计划、学校教学质量监控方案、语文课外阅读、古诗词背诵方案）） 9月 常规 2.召开校区教学工作、教研组长会议。 （布置新学期教学工作安排和要求，宣读教导处日常管理细则；制定教研主题、学习条例、制度、交流教研工作情况与经验，督促教研工作按计划进行） 重点 3.编制课程表。 （根据教师特点分配任课，编排课程表；核对班级课程表、教师课程表是否与学校课程表一致） 常规 4.整理和审阅各科教学计划、教学进度、教师质量监控周安排、组长组控方案、教师学困生辅导计划。 （检查以上各项，并归档案。） 常规 5.开展“如何进行全册备课”校本培训工作. （根据我校教师实际情况，教导处组织教师进行校本培训） 重点 6.教学常规检查与抽查。 （课堂、作业、教案检查或抽查，本学期作业检查继续围绕： 作业量适当，符合学生实际，难易适中，有统一的作业格式要求；无错批、无漏批，批改符号规范，有批改日期；有作业评价等级、教师批语恰当；作业本上交数量与本班学生实际人数相符合。） 本学期教案检查继续围绕： 围绕总校教案检查要求：单元备课、课时备课、教学反思、复备情况进行检查和抽查。） 9月-12月 常规 7.召开全校教学质量分析会。 （结合总校及学校抽测召开教学分析、研讨会。） 11月,12月 重点 8.期末复习考试工作，及学困生辅导情况汇总工作。 （按照总校安排做好复习考试时间，全校学困生抽测） 2016年1月 常规 9.期末教学各项工作总结。 （学校做学困生总结、学校质量监控总结、教研工作总结，整理教师教学工作总结、教研组工作总结、教师个人质量监控总结） 常规 质量监控工作 教学常规质量监测抽查。 （教师按照每周教学内容进行自控，教导处进行抽查。）（自控） 9月至16年1月 常规 课堂教学过程性监测。 （随堂听课、调研课等） 常规 3.协助搞好总校语、数、英教研组质量抽测；学生语文课外阅读情况、学生古诗背诵调研及抽查工作。（总校控） 9月—12月 重点 4.阶段与学期末教学质量监控。（阶段专项抽测为一年级语文汉语拼音；三年级数学口算；六年级英语阅读等；期末抽测为二年级语文词语；四年级英语阅读；五年级数学计算等专项抽测） （校控）。 11月，12月 重点 5.教研组教学质量监控抽查。 （根据学校情况，每一个教研组分别进行2次学科综合知识监测，2次学科专项知识抽测； 抽测内容结合综合知识以学科特点、常见测试题型为主，专项知识语文主要以词语、阅读；数学主要以计算、应用；英语主要单词、阅读灯为主）（组控） 9月—12月 常规 6.抽查语文教师落实课外阅读情况。 （每一个年级根据学校安排，进行课外阅读，每一学期不少于2本） 11月 重点 教研工作 1.语文组开展以“低年级学生口语交际能力的研究”、“中、高年级精读课文一、二课时教学流程的研究”为主题的集体备课常规教研和专题教研活动. ( 教研组开展集体备课，教研组长安排好主备人、主讲人，做好活动的安排与落实工作。) 9月--12月 常规 2.数学教研组开展以“小学数学综合实践教学策略的研究”探讨为主题的集体备课常规教研和专题教研活动。 (教研组开展集体备课，教研组长安排好主备人、主讲人，做好活动的安排与落实工作。) 9月—12月 常规 3.综合教研组开展以“英语阅读教学流程”、“如何创设有效的课堂教学活动”为主题的集体备课常规教研和专题教研活动。 (教研组开展集体备课，教研组长安排好主备人、主讲人，做好活动的安排与落实工作。) 9月-12月 常规 4.姚家园与和平街两个校区以“如何创设有效的课堂教学活动”为主题的音乐课、科学课联合教研。 （两个校区以同样的主题开展联合教研） 10月,12月 重点 5.总校英语教研，主题：“英语口语教学策略”“英语阅读教学模式”。 （两次教研分别在和平街、单点两个校区开展） 11月,12月 重点 其他工作 1.教师优质课比赛。 （结合教研组听教研课/公开课的同时教师填写好评价表，期末时汇总评选出优质课。） 4月 常规 2.师生经典美文朗诵比赛。 （结合学校国学经典诵读特色，师生自行选择朗诵篇目，进行初赛与决赛）