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用“抓铁留痕”的精神 切实将师德师风和班级管理工作“落地” 推进德育工作向纵深发展 —— 在郴州市亚星学校2016年春季教师大会上的讲话 黄宝田 尊敬的罗董事长、李校长、同志们： 金猴方启岁,绿柳又催春。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。在这新春佳节之际，我代表政教处全体同仁向罗董事长、李校长和全体教职员工致以新年的祝福：祝大家身体健康，工作愉快，生活越来越好；祝学校红红火火，发达兴旺，再创辉煌。 一、回顾小结 过去的一年，我们在罗董事长的领导下，在李校长的具体指导下，全体教职员工付出了辛勤劳动和汗水，在师德师风、班级管理方面也收获了很多并取得了一定成绩，但我们的师德师风、班级管理、安全卫生、学生行为习惯仍然存在很多问题： 1、极个别教师劳动纪律不严谨，缺乏持久的责任意识和奉献意识，师德师风改观没有实质性的提升，政教处监督不“落地”，执行力不够。 2、强化学生行为习惯缺乏“抓铁留痕”的精神，班级管理不落地，与“文明守纪、斯文淡定”的要求还有较大距离，少部分学生依赖性较强，自觉性不强，学生行为习惯还在强制型，班级管理缺乏韧性和刚性，课间课外、乱扔、追赶的学生仍然存在，学生干部、小组长监管、志愿者服务参与不得力。 3、安全防范意识和自我保护意识欠缺，交通道路安全意识仍然淡薄，在外面购买垃圾食品的仍然存在。 4、家校联评没有真正的做到实实在在的地方，个别班级流于形式，与家长交流、家访实效性不强，真正的深入学生家庭做得不够扎实。 如此等等问题，需要全体教职工特别是全体政教处和班主任在新的学年和今后工作中，要紧密团结在校董事会和李校长的周围，认真落实董事会和学校的工作要求，奋挥猴棒辟征程，用“抓铁留痕”的精神，将以上存在的问题一一破解，并切实把师德师风和班级管理工作“落地”，推进德育工作向纵深发展。 二、2016年德育工作的思路和要求 2016年要有“金猴棒大鼓雄风”的气魄，刚才李校长说了，2016年是我校亚星深化改革，五年创名校的关键年，做好本年度的师德师风建设、班级管理、学生行为习惯的提升、构建平安校园等工作对学校转型发展，创建郴州乃至湖南名校起着关键性的作用。 总的指导思想： 全面贯彻党的十八届三中、五中全会精神，全面贯彻国家教育方针，把师德师风建设和学生行为习惯再教育作为学校德育工作的根本任务，坚持“弘扬中华民族的优良传统文化和伟大的民族精神、培育践行社会主义核心价值观、中国梦、教师职业道德教育、学生行为习惯再提升、构建平安校园”的工作主线，继续深化、完善德育工作改革和班级管理的改革，推进德育工作向纵深发展，促进教学质量的稳步提高。 具体工作目标： 学生思品合格率100%，优秀率95%，违法犯罪率为零；狠抓安全管理，规范教师、学生管理行为，安全责任事故和家长事实投诉率为零。加强师德师风建设，师德师风社会满意率达98%。 主要做好以下工作 一、全体教职员工树立“责任、精神、技能、细致、高效”意识，践行“亚星发展，我的责任”的庄严承诺，强化职工职业道德和工作作风。 1、我们要时刻牢记：教书育人、亚星发展、学生发展是我们义不容辞的责任，以为人师表为第一使命，服从管理，对《师德师风考核条例》、《班级管理方案》无条件无折扣的执行，用全新的工作姿态和制度要求我们的一切教育、教学行为，做学生的表率。 2、要有用“猴棒辟征程”的精神状态和决心，抓好职工的劳动纪律：坚决禁止在上班以后还在吃早餐和在办公室吃东西的行为；对“特殊情况需要外出办私事”次数作出每星期不能超过2次，凡超过2次的都要扣0.1分的规定；将职工违犯制度的实行实名制在一楼大厅《表扬与批评》公布。 3、认真学习教育管理理论，掌握教育和班级管理的技能，耐心细致的对待每一位“问题学生、问题家长”，禁止体罚和变相体罚学生，要在教育“问题学生、问题家长”和班级管理上创新，，在家校联评上创新，让每一项具体工作落地。政教处不准搞形式主义，要实实在在实，要有实效、高效，真正解决好学生行为习惯、安全卫生的关键问题。 二、完善班级考核《方案》，继续坚持并认真做好班级反思和家校联评。 1、对师生的好人好事大力表扬，师生好人好事的范围不能够局限于拾金不昧，应该包括师德师风、为人师表、学生行为习惯、自主学习、家校联评进步的学生；对社会具有影响的好人好事要加班级考核分0.5 — 1分每次，除此意外不加分。 2、为了学生行为习惯向自觉型转变，对违纪学生废除“第一次不扣分”的条款，不开清单，在学校qq群里公布，立即按《方案》扣分。凡是学生家长因赶不上车或没有起床吃饭等等不是特殊情况的“特殊情况”而告假的一律扣0.2分，病假、或紧急事件才是特殊情况，病假和紧急事件班主任必须通过家长短信或家长致者办公知。 3、有实质性认真做好每月班级反思和评价，要通过校园