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小学五年级科学总复习试题
科学复习资料
填空题。
1、我们把物体在水中排开水的体积叫做(排开的水量)。
2、把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向下的力,这个力我们称它为水的( 浮力 )。
3、(热 )是一种能量的形式,(热 )能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相同。
4、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生(体积 )的变化,这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。
5、水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做(热胀冷缩 )。
6、常见的物体都是由(微粒 )组成的,而(微粒 )总是在那里不断地运动着。
7、通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做( 热传导 )。
8、(时间)有时是指某一时刻,有时则表示一个时间间隔(即时长)。
9、摆的摆动快慢与摆绳的(长度 )有关。
10、(日晷 )又称“日规”,是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。
11、(水钟 )在我国古代又叫“刻漏”,是根据滴水的等时性原理来计时的工具。
12、地球确实在(自转 )和(公转 );证据不仅来自人造地球卫星的观测,还有来自观察或试验的多种现象。
13、地球围绕( 地轴)自转,( 地轴 )是倾斜的。
14、公转过程中,地轴倾斜方向保持不变,因此形成了(四季 )和(极昼极夜)现象。
15、人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异——(恒星周年视差 ),也能够证明地球在围绕太阳不停地转动。
16、有的物体在水中会沉,有的物体在水中会浮。相同大小的物体(轻)的容易浮,(重)的容易沉;轻重一样的物体大的容易(浮),小的容易(沉)。(填“轻”或“重” “沉”或“浮”) 17、古埃及人最早把一天分为(24)小时,其中夜晚(12)小时,白昼(12)小时
18、不同物体的传热(速度)不一样,容易传热的物体叫(热的良导体),一般是(金属)材料制成的。比如(铁)、(铜) 等,不容易传热的材料叫(热的不良导体) ,有(塑料、木头)等。19、温度计是根据液体(热胀冷缩)的性质设计的。20、热传递主要通过(热传导)、(对流)和(热辐射)三种方式来实现的。太阳的热是通过(热辐射)传到地球上的。21、在远古时代,人类用(太阳)来记时,最早使用的时间单位是(天)。22、热可以沿着物体传递,从温度(高) 的部分传向温度(低)的部分,直到(温度相同),这种传热方法叫(热传递)。23、昼夜更替是由于(地球自转)引起的;四季更替是由于(地球公转)引起的。24、(傅科摆)首先证明了地球在自转。25、北京奥运会开幕的时间是2008年8月8日晚上8点美国纽约的人们将会在(早上8)看到电视直播。27、物体在水中会受到( 浮力)的作用,方向是(向上),和重力的方向相反。28、(比重计)是一种能比较液体轻重的仪器。
29、种子发芽需要一定的条件:(适宜的温度)、(一定的水分)、(充足的空气)。
30、植物的生长需要(阳光)、(空气)、(水)、(温度)、(养分)、(空间)等。
31、动物生活需要一定的环境条件,如(空气)、(水)、(空间)和(食物)等。
32、生物之间像链环一样的食物关系,称为(食物链 )。食物链中能自己制造食物的叫做(生产者 ),直接或间接消费别人制造的食物的生物叫(消费者)。食物链通常是从(绿色植物)开始,到凶猛的(肉食动物)终止。由多条食物链组成的网状结构,叫做(食物网 )。
33、生物与生物之间是(相互依赖)、(相互作用)、(相互影响)的;如果一种生物的灭绝了,就会影响其他多种生物的生存,因而保护一种生物,也就是保护了许多种生物;生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们彼此之间是(相互依赖)、(相互影响)的。
34、自然界是某一区域生存的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做(生物群落)。
35、像池塘里的这些(生物)和(非生物)这样,(相互作用)、(相互依存),形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个(生态系统)。
36、我们常常做对比实验,它需要有两组实验数据,分别是(实验组)和(对照组)。我们在做对比实验时,只允许改变(一个条件),其余条件都不改变。
37、像电灯这样可以自己发光并正在发光的物体叫做(光源)。
38、影子产生的条件是(光源、挡光物和屏)。一天中阳光下铅笔影子的(长短)、(方向)都要发生变化。一天中影子最长的时间是(早晨和傍晚),最短的时候是(中午)
39、光是直线传播的,太阳光以(每秒约30万千米)的速度传播。太阳离地球的距离为(1.5亿)千米,从太阳发出的光到达地球约需要(8分钟)。挡光物会有影子因为光是(直线传播)的。
40、光碰到镜面改变了传播方向,(
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