冀教版数学一年级上册第8单元《20以内的加法》（连加）教学课件.pptxVIP

冀教版数学一年级上册第八单元 连 加 教学目标 1、结合问题情境，经历尝试计算三个数相加、 认识连加算式的过程。 2、能够用不同方法计算三个数相加，会进行 连加计算。 3、了解可以用不同方法解决问题，获得数学 学习的成功体验。 9+5= 14 91+23= 13 8+5= 7+6= 13 91+34= 12 8+4= 6+9= 15 91+12= 12 7+5= 一共有多少只鹿？ 3 ＋ 5 ＋7 15 ＝ 8 像3＋5＋7这样，是3个或3个以上 的数相加的加法算式就是连加。 归纳总结 1、3个或3个以上的数连续相加就是 连加。 2、计算连加算式时，要按从左到右 的顺序依次计算，先把前两个数相加， 再把相加的得数与第三个数相加 。 课堂应用 一共有多少只小鸡？ 3＋2＋1＝6 试一试 一共有多少条金鱼？ 8 ＋ 6 ＋ 5 ＝ 19 练一练 1.看谁算得快。 7＋4＋6 =17 8＋7＋172 = 7＋183 ＋8＝ 19 17 15 6＋9＋4 =16 6＋8＋173 = 4＋176 ＋5＝ 5＋6＋5 = 2＋6＋9 = 5＋5 3.提问题，并解答。 还有3人没 来晨练。 知识巧记 计算连续加法题，从左到右按顺序。 上步得数下步用，反复检查不错题。