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《植物生产与环境》课 时 教 案 ? 课题 实验：快速测定种子生命力 教材分 析 重点 快速测定种子生命力的实验方法步骤 难点 实验的操作 教学目标 1、了解实验所需的仪器、药品、材料。 2、学会测定种子生命力的方法步骤。 教具 刀片、培养皿、5%红墨水、玉米种子 授课时间 9月5日 课时 6 任课教师 马金艳 班级 110 教学程序、活动及主要板书 双边活动 一、? 组织教学 二、? 前诊：种子萌发的条件？ 三、? 引言：通过第二章的学习我们知道了种子萌发的条件，首先就是种子要具有生命力，那么什么样的种子才具有生命力呢？这节课我们就来共同学习快速测定种子生命力的方法。 四、阅读思考 1、了解实验所需的仪器、药品、材料。 2、学会测定种子生命力的方法步骤。 师生问侯 出示课件师问生答 出示课件师述 出示课件师述 学生阅读自学 五、? 目标实施 快速测定种子生命力的方法 （一）目的：学会快速测定种子发芽率的方法 （二）仪器、药品、材料：刀片、培养皿、5%红墨水、玉米种子 （三）方法步骤 1、浸种：30——35℃、浸5——8小时。 2、配药：5%红墨水 3、查种50粒、切种取其中一半、浸泡10分钟 4、冲洗，观察种子死活 5、计算发芽率： 发芽率=有生命力的活种子粒数/用来检查生命力种子总粒数×100% 六、应用 通过这节实验课你学到了什么？ 七、 小结 八、作业 按公式计算出发芽率，每组交一份实验报告。 出示课件师述 出示课件、实物 师检查学生自学情况 出示课件师述 学生分组实验 师巡视指导 出示课件 师问生答 教师总结 快速测定种子生命力说课稿 奈曼旗民族职专农学组——马金艳 一、说教材 （一）地位和作用 本节课的内容是实验快速测定种子发芽力的方法，首先，教材从实验目的入手，说明这节课要达到的目的。从而引出快速测定种子发芽力的方法步骤。之后教材对实验仪器、药品、材料做了比较详细的介绍。通过前两章的学习，同学们知道了实验的原理，意在指导学生计算出最终发芽率。所以说本节课的内容既是本章的重点和难点又是整本书的重点和难点。 （二）教学目标 1、了解实验所需的仪器、药品、材料。 2、学会测定种子生命力的方法步骤。 （三）教学重难点 实验方法步骤。 二、说教法学法 教法的选择 1. 坚持启发式教学，环环相扣，通过学生预习，进行进一步的讲解，引导学生对本课产生兴趣，具体方法是：结合前面学习的内容，由教师提出问题，引发思考，复习旧知识，在此基础上由教师归纳总结； 2. 采用现代化的教学手段，从本节课的实际出发，使用多媒体教学，将许多地方用多媒体课件来表达，从而增强直观效果。 三、说教学过程 1.引入新课 先复习种子萌发的条件，种子萌发的条件首先要种子具有生命力，从而引出如何测定种子生命力。 2、讲授新课 (1)先向学生介绍这一节课实验的目的，让学生明确这一节课该做些什么，然后让学生知道需要的仪器、药品、材料。 (2)通过预习让学生回答实验的方法步骤，然后教师进行具体讲解在实验中应注意什么问题，如何进行一步一步的实验。并通过前两章所学知识，让同学知道什么样的种子是死种子，什么样的种子是活种子，从而计算出发芽率。 (3) 方法步骤师述后，学生开始具体实验操作，把学生分成四组，教师进行巡视指导， (4)通过自己动手制作各种实验仪器，可以激发学生动手动脑能力，也对实验产生了浓厚的兴趣，期待最终实验的结果，使学生体会到学习生产与环境这一门课的实际价值，强化学生学以致用、理论联系的理念。 最后,通过课堂诊测和小结巩固知识并强化知识点。