地震应急演练2015年秋季学期.docVIP

乌什县第二小学2015年秋季学期 地震应急演练方案 一、演练目的： 为预防大地震，汲取历来我国大地震经验和教训，通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排： 1、内容： (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 (3)自救互救演练 2、对象：全体学生。 3、时间：2015年8月25日上午 三、演练准备： 1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练要求： 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 4、统一穿着校服。 五、组织机构： (1)领导小组成员： 组 长：李红霞 副组长：种飞 成 员：吾买尔江、李建军、李蕾、唐丽华、熊箐琳以及全体班主任。 信号员：贾学琨 (2)职责： ①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 　 ②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校后面操场。 ③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 (3)疏散线路沿线工作组 明德楼教学楼楼梯（新楼）： 明德楼一楼右楼梯拐角： 李健 明德楼二楼右楼梯拐角：强磊磊 明德楼三楼右楼梯拐角 ：万里新 明德楼一楼左楼梯拐角：安刚 明德楼二楼左楼梯拐角：张志梅 明德楼三楼左楼梯拐角 ：蒋长兴 明智楼教学楼楼梯（旧楼）： 明德楼一楼右楼梯拐角： 罗文 明德楼二楼右楼梯拐角：彭德明 明德楼一楼左楼梯拐角：刘东红 明德楼二楼左楼梯拐角：徐德志 职责： ①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 ②、处理学生疏散过程中的偶发事件 (4)拍照：吴兵 (5)音响：高胜男 (6)救护：吾买尔克依、李建军、朱晓明、岳顺虎 六、演练程序： (一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，乌什县第二小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位，请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟) (二)教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声，下同)。 2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。 3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。 　4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练 1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点（学校后操场）整队。 2、恢复站队，进入自救互救演练环节。 (四)自救互救演练 1、内容：(1)止血 (2)固定 (3)搬运 (4)心肺复苏 2、由校医何燕负责指导和讲解上述四类问题的救护方法。 心肺复苏意义及方法介绍：一个人脑组织缺氧4-6分钟就要损伤，超过1 O分钟就会发生不可逆转的损害。因此在4-6分钟内立即进行心肺复苏是挽救生命的关键。心肺复苏是口对口人工吹气和胸外心脏挤压术的结合，抢救所需的只是一张口和一双手。在120未来之前，当发现患者已无自主呼吸，抢救者立即将左手掌根放于按压部位，双手叠加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下压4-5厘米。连续按压1 5次后，再进行口对口人工吹气。 3、演练心肺复苏的救护方法：请两位男生为全体同学做示范。 4、自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。 七、演练总结 1、请领导小组组长李校长总结讲话