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我们的国粹小学课件.pptx
我们的国粹
•中华文化博大精深、源
远流长。千百年来,它以
独特的民族风格,深深地
植根于中华大地,至今为
中国人民所喜闻乐见,并
逐步传向世界。
京剧
• 京剧是在北京形成的戏曲剧种
它是在徽调和汉戏的基础上,吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种
• 板腔体唱腔
“皮黄”南梆子四平调吹
腔
自徽戏、汉戏、昆曲与秦腔者外,也有相当数量是京剧艺人和民间
大戏
量的折子戏
• 生旦净末丑
武行、流行(龙套
种行当内又有细致的进一步分工。“生”
武生“旦
花旦闺门旦武旦
彩旦刀马旦“净”,俗称花脸,大多是扮演性格、品质或
相貌上有些特异的男性人物,化妆用脸谱,音色洪亮,风格粗犷。“
净”又分为以唱工为主的大花脸,如包拯;以做工为主的二花脸,如
曹操。“丑”,扮演喜剧角色,因在鼻梁上抹一小块白粉,俗称小花脸。
思考
• 今天为什么还有那么多人喜欢京剧?
为什么呢?
因为京剧是国
粹,一种艺术,
有着很深的渊
源,独到的魅
力。
一个外国人说:“如
果中国没有京剧,也
就不成其为中国了。
”
说明了京剧对于中
国来说很重要。
• 京剧脸谱,是中国京剧独有的。它
通过夸张的色彩和图形,表现出人物
的不同性格和品质。
一般表现性格
猛烈。如《南
阳天中的廉
颇。
表现奸诈多疑,
如:“三国戏”里
的曹操、《打严
嵩》中的曹操、
严嵩。
表现肃穆、稳重,
富有正义感,如:
《二进宫》中的徐
延昭,《鱼肠剑》
中的专诸。
象征忠义、耿直、
“三国
戏”关羽《斩
经堂》里的吴汉。
象征威武庄严,
表现神仙一类角
色。如:《闹天
宫》里的如来佛、
二郎神。
表现性格刚直,
桀骜不驯,如:
《上天台》中的
马武,《连环套
》里的窦尔墩。
请大家阅读活
动天地。
•书法和国画深受中国人
的喜爱,很多家庭都挂
有或藏有中国画。
穿
在
身
上
国画的特点
• 造型特征和表现方法
中国画在观察认识、形象塑造和表现手法上,体现了中华
民族传统的哲学观念和审美观,在对客观事物的观察认识
中,采取以大观小、小中见大的方法,并在活动中去观察
和认识客观事物,甚至可以直接参与到事物中去,而不是
做局外观,或局限在某个固定点上。它渗透着人们的社会
意识,从而使绘画具有“千载寂寥,披图可鉴”的认识作用,
又起到“恶以诫世,善以示后”的教育作用。即使山水、花
鸟等纯自然的客观物象,在观察、认识和表现中,也自觉
地与人的社会意识和审美情趣相联系,借景抒情,托物言
志,体现了中国人“天人合一”的观念。
王羲之
• 《黄庭经《乐毅论
《十七帖姨母帖、快雪
时晴帖、《丧乱帖、《兰亭集序初月
帖等。其中,《兰亭集序》书法家
仰,被誉作“天下第一行书”。王兼善隶、草、楷、
行各体,精研体势,心摹手追,广采众长,备精
诸体,冶于一炉,摆脱了汉魏笔风,自成一家,
影响深远。其书法平和自然,笔势委婉含蓄,遒
美健秀,后人评曰:“飘若游云,矫若惊龙”、“龙
跳天门,虎卧凰阁”、“天质自然,丰神盖代”,被
后人誉为“书圣”。
王献之
• 王献之(
书法家诗山东临沂会
稽浙江绍兴王羲之
• 张芝
法众体皆精,尤以行草著名,敢于创新,不为其
父所囿,为魏晋以来的今楷、今草作出了卓越贡
献,在书法史上被誉为“小圣”,与其父并称为“二
王”。
• 曾经担任过州主簿、秘书郎、秘书丞、长史、
吴兴太守等官职;成为简文帝驸马后,又升任中
书令(相当于宰相)。但政绩一般,远不如他的书
名显赫。故人称“大令”。
献之与十八缸水的故事
• 东晋书法家王献之,是王羲之的第七个儿子与其父并称“二王”。献之从小
聪明,有悟性,深受父亲疼爱,长到懂事时,看到父亲整天写啊写的,非常
好奇,就想跑到桌前看个究竟。可父亲偏不让他看,献之就爬到楼上,将楼
板凿开个洞,从洞中看父亲写字。父亲见献之对书法已经产生了极大的兴趣,
才开始教他写字。
• 献之开始学写字时,格外用功,可过了一段时间,心里有些急躁,他问父
亲,练到何时才能成为一个书法家。羲之回答说:你每天用水研墨,等你把
院落里的十八缸水用完时,字才能练出来,成为一个书法家。献之相信父亲
的话,于是每天守着十八缸水练字。
• 献之苦练了三年,十八缸水用去了三分之一,看看自己的字,心中不免洋
洋得意。一天,献之写了一篇大字,其中“太”字还未写下边的一点,就被人
叫了出去,羲之来检查儿子的作业,发现这个疏漏,就顺手提笔把这一点补
上。一会儿献之回来,拿着给母亲看,母亲端详片刻 ,轻声说“我儿的字是
不错,但还透着稚气,有这一点,有些像你父亲功夫了。”献之听了,顿时羞
得脸通红,知道自己的字还未练到家,更加苦练字。
• 献之又练了几年,十八缸水又用去了三分之一。他的字的确又有了很大进
步,而且得到了社会上的好评,便十分自负。一次羲之吃罢酒后,在院里墙
壁上题了几行字,便进
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