规范办学行为实施措施.doc

34中学规范办学行为实施措施 本溪市第三十四中学 34中学规范办学行为实施措施 为了进一步提高规范管理水平，促进依法办学。我校以深入实施素质教育为主线，多策并举，标本兼治，制定 规范办学行为实施措施如下：　 一、强化管理，规范收费行为 　　一是严格执行“一费制”，按照国家收费政策落实到位，严禁违规乱收费和变相乱收费的行为发生。二是严格要求在职教师，明确教育局“六条禁令”，杜绝向学生推销教辅资料、开展有偿家教等违规行为发生。三是严格收费公示制度，增强工作的透明度。做到“六公开”：即公开收费政策依据，公开收费项目，公开收费标准，公开校长承诺，公开市教育局、物价局举报电话，公开享受免费提供课本费和学杂费学生名单。 二、加大力度，规范师德行为 召开教师会议，组织学习省规范20条，对照标准警钟长鸣，确立了师德考核标准。考核标准分为日常考核和评议两部分，日常考核由分管领导、教职工代表组成抽查小组，设置了多个项目指标，确立了师德高压线，触犯其中之一即定为不合格等次，学校将规范办学行为纳入教师的积分量化，奖罚分明，对出现违规现象的实行评优评先“一票否决”。不定时到办公室、教室内复查，严禁体罚与变相体罚学行以及乱定资料现象的发生，并鼓励师生利用校长信箱等多种渠道反映情况，经调查核实，情况属实者予以奖励，并在第一时间内解决问题。 三、规范作息时间 学校要求学生到校时间不早于7：30，下午放学不晚于5：00，学生在校时间为8小时，上午大课间操、眼保健操40分钟，班级无体育课时安排一节体活课，保证每天活动1小时。 四、规范课程设置 学校严格按新课程方案，开全课程，开足课时。地方课程与校本课程均按规定要求开设。七年开设了综合实践、生命教育、生涯教育、农副产品加工、民族教育及公卫课；八年开设了综合实践、生命教育、家政服务课、九年开设了综合实践、小企业创业与经营课，此外，学校还开设了特色课程每周1课时，写字初一至初二年级每周1课时，阅读各年级每周一课时。 五、规范课外学生的安排和管理 规范双休日的管理。学校以班为单位，进行社会实践活动。主要活动内容有：参与各项文化活动，如开展书法、绘画、读书、适当的社会义务劳动等技能活动；利用橱窗、板报、宣传标语等，对健身知识、体育文化知识等进行宣传教育；以有困难的同学为主要对象，开展“手拉手”结对活动，对生活在本地区内的孤寡老人和离退休老干部进行慰问和服务。教师比学生提前10分钟到校。 六、规范学生作业与考试 严格作业布置审查制度，每天由教务处深入学生中调查了解学生的作业量，规范个别教师布置机械超量的作业现象，对学生的试卷评价实行等级制。 七、规范学生评价 按照《规范》要求，建立学生素质教育手册，实行学生文明行为素养评价、卫生、健康素质评价、文明礼仪习惯（家庭）素养评价、特色（艺术、体育）素质评价、社会践能力(社区活动)评价等。本手册以活页的形式，不同老师分别填写，体现过程评价。学期末，装订成册。学生素质量化评价实行星级评价和等级评价相结合、过程性评价和终结型评价相结合的方式，形式包括自评、同学互评（小组评）、教师评（任课老师评、班主任评），家长评价等。 四、强化督查，杜绝非法办班 　　一是高度重视，加强排查。学校深入各个班级，对存在的非法行为、安全隐患进行逐一排查，朝气谈话并限期整改。二是公布电话，接受监督。学校对非法办班现象设立了专线投诉电话，并向社会公开，欢迎社会各界人士及时反映情况，自觉接受社会监督。三是发现问题，严肃处理。在督查过程中发现非法办班现象的，从重从快，严肃处理，决不姑息。 本溪市第三十四中学