浅析初级中学化学实验药品的用量研讨.pdf

课 -京 浅析初级中学化学实验药品的用量 陈彦涛 (云南省凤庆县第二中学，云南 凤庆 675900) [摘 要]化学是一门以实验为基础的自然学科。在化学教学过程中，化学概念、化学原理及物质变化规律，都是通过实验探究而推 导和论证的。化学实验不仅能帮助我们理解化学原理，培养学习化学兴趣和动手操作能力，而且还激发创新思维。按新课标的要求，开展 好化学实验教学是提高化学教育教学质量必不可少的环节。 [关键词]初级中学 化学实验药品 用量 一 基于上述原困。笔者本着一方面为开展好化学实验教学，提高 ， 问题提出 在从事2O多年的初中化学教学过程中，时常遇到化学实验药品 化学教学质量；另一方面是以合理、科学使用药品，节约好国家、 短缺，化学实验难以开足开齐的困惑。特别是近几年来，随着新 学校的实验资金为目的。对初级中学化学实验药品用量在教学实践 课程改革的不断推进，新课标要求的化学实验，化学探究内容的增 中开展了初步的探究。 加，班级逐年增多，实验开出率加大，化学实验药品短缺已成为制 二 研究过程 约化学实验能否正常开展，化学教学质量能否稳定提高的重要因 1．对象 素。笔者曾走访调查过周边的学校，亦有同感。究其原因，主要存 采用整体研究的方法，选取义务教育新课程标准九年级 《化 在几方面的问题：除存在经费不足等客观原因外，一是化学药品采 学》 (上下册 )，人教版的实验设置，共得到数据：学生分组实验 购不合理，不科学，存在各种化学药品等量采购情况，致使使用率 27个，教师演示实验41个。 高、用量较大的药品短缺，使用率低、用量小的药品库存积压，乃 2．工具 至挥发变质造成浪费。二是在学生分组实验过程中没有明确用量， 本研究采用的研究工具是学生分组实验主要化学药品用量 多多益善，造成库存消耗过快，浪费药品现象严重。 表，教师演示实验主要化学药品用量表，每学年主要化学实验药 表一 学生分组实验主要化学药品用量 ·270 · 。llI谋埯阚京教育教学探讨 表二 教师演示实验主要化学药品用量 序号 实验名称 主要药品及参考数量 ● 4 6 9 m n ￡j 加 ∞ 块状固体药品的取用及胆矾的研磨 硫酸铜：3克；锌粒：2克。 粉末状固体药品的取用 硫酸钠：0．5克。 液体药品的取用 水 ：5毫升；盐酸：2毫升。 酒精灯的使用方法及给物质加热 乙醇 ：10毫升；氢氧化钠 ：0．5克；硫酸铜：1克。 玻璃仪器的洗涤方法 略。 碳酸钠粉末和盐酸的反应 碳酸钠、盐酸 (见实验2、3) 氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液的反应 硫酸钠、氢氧化纳 (见实验4) 锌粒和盐酸的反应 锌粒 (见实验1)；盐酸：2毫升。 测定空气里的氧气含量 红磷：2克。 氧气的检验方法 略。 物质在氧