五年级语文五年级语文上册语文园地一［人教版］.pptVIP

语文百花园一 语言与标点 ＠妈妈纠正说：“你说得不对，他是人，人没有翅膀。” “为什么呢？” “人是高一等的动物，他们不是用翅膀飞，而是用双脚走。” ＠“是啊，金奖章非大王莫属！”大伙七嘴八舌地说。 ＠“怎么啦？”默林问，“为什么愁眉苦脸呢？” 在引用别人说的话时，要说明话是谁说的，说话时的神态、语气、动作是怎样的，这样的说明叫“提示语”。 给下面的句子加上标点符号。 老师摸了摸我的头,　亲切地问：“你的病完全好了吗？” “全好了。”　我感激地点点头说。 “放学后到我这里来，”　老师说，“　我帮你把落下的功课补上。” 奶奶　老师会记我的仇吗　他走进厨房　又问 “奶奶，老师会记我的仇吗？”他走进厨房，　又问。 小东激动得站起来说　老师　我昨天没举手就在下面说话　影响了上课　请你原谅 小东激动得站起来说：“老师，我昨天没举手就在下面说话，影响了上课，请你原谅。” 概括一下宁宁、丫丫好的读书方法。 宁宁的方法是抓住主人公和身上发生的事件把握主要内容。 宁宁的方法是抓住主人公和身上发生的事件把握主要内容。 丫丫的方法是弄清人物关系，了解人物特点。 阅读平台 一个想一劳永逸，一个每天通宵达旦地劳动，一天也不间断。我们不单了解了蜘蛛生存的常识。同时告诉我们只有不间断的工作，才能更好地生存，想一劳永逸是不可能的。 　歇后语 擀面杖吹火—— 一二三四五六七九---- 宋江的军师---