《桥梁工程(B)》课程教学大纲.doc

《桥梁工程（B）》课程教学大纲 执笔人：卢文良 编写日期：2015年2月 一、课程基本信息 1课程：30L412Q课程/类别：学时/学分：先修课程：混凝土结构设计原理 5．适用专业： 二、课程 本课程是铁道工程专业本科生的一门核心专业课，课程类别属于理论实践结合型。本课程在土木工程人才培养中具有重要地位，是实现“掌握当代土木工程学科的基本理论和铁道工程及城市轨道交通专业知识，获得工程师基本训练，具有能够引领铁道工程及城市轨道交通领域科技发展的潜质，并具有创新精神和实践能力的高级专门人才”培养目标的关键课程。 通过本课程的学习，学生应能掌握国内外桥梁工程在计算理论、工程材料、结构形式、工程实体等方面的发展历程和最新现状，掌握桥梁规划与设计的基本知识，掌握桥梁设计作用（荷载）的类别和计算方法，掌握桥面和附属设施、混凝土简支梁桥、简支钢梁桥、桥梁支座、桥梁墩台等桥梁结构的基本构造和设计方法。通过本课程的理论学习，学生应达到串联专业基础课和专业课的能力，具有将专业基础课知识运用到桥梁结构理论分析的素质，初步具备解决实际桥梁设计的能力。 三、课程教学内容和要求 课程主要知识点、重点、难点及课时分配见下表： 序号 知识单元（章节） 知识点 要求 推荐学时 1 绪论 国内外桥梁的发展历史与现状，桥梁的组成、分类和结构体系。 了解 4 各类桥梁受力体系的特点。 理解 桥梁基本术语和各类桥梁的适用范围。 掌握 2 桥梁工程的规划设计 桥梁设计的基本原则和设计、建设程序，桥梁美学的基本知识。 了解 1 桥梁设计需要各类学科知识的各自作用。 理解 桥梁立面、平面和断面布置。 掌握 3 桥梁设计作用（荷载） 桥梁设计作用（荷载）的类别。 了解 4 各类作用（荷载）的用途和相关规范中关于作用的规定。 掌握 主要作用（荷载）的计算方法及作用效应组合。 掌握 4 桥面构造 铁路、公路的桥面组成，桥面铺装和防排水系统，桥面伸缩缝的种类和各自特点，人行道、栏杆、防撞墙等桥面附属设施。 了解 2 伸缩缝的工作原理及伸缩缝、防水层的技术要求。 理解 5 混凝土简支梁 铁路、公路标准设计钢筋混凝土简支梁、后张法和先张法预应力混凝土简支梁基本情况。 了解 1 混凝土简支梁的结构型式和构造原理。桥面板计算原则，桥面板计算方法。 理解 掌握 2 荷载横向分配的基本概念，杠杆法、偏心受压法等横向分配系数计算方法。 理解 掌握 4 梁截面及配筋的设计原则和方法。 掌握 1 6 简支钢梁 钢桥材料和连接的特点和应用情况，简支钢板梁、钢桁梁的基本组成。 了解 3 简支钢板梁、钢桁梁典型构造的构造原理。 理解 钢板梁、钢桁梁各组成构件的受力机理和结构分析方法。 掌握 7 桥梁支座 桥梁支座的类型和各种支座的构造。活动支座、固定支座布置方式。 了解 理解 2 各类支座的工作原理。 掌握 8 梁桥桥墩 梁桥桥墩的类型和构造。桥墩典型构造及构造原理。 了解 理解 2 桥墩设计计算要考虑的主要荷载及其组合。 理解 2 桥墩设计、检算的内容及方法。 掌握 2 9 梁桥桥台 梁桥桥台的类型、使用条件及其构造。 了解 2 桥台计计算要考虑的主要荷载及其组合。 理解 桥台检算的内容及方法。 掌握 四、课程教学安排 （一）课堂教学 课堂教学是本门课程的最主要教学环节。《桥梁工程》是一门与工程实践密切相连的专业课，由于学生对桥梁工程只有少量的感性认识，缺乏系统、全面、深入的了解，为了达到良好的教学效果，教师在教学方法和手段设计上要注意以下几点： 1．采用案例教学法。课堂教学中充分发挥我校桥梁与隧道工程国家重点学科、北京市精品课程、北京交通大学优秀教学团队的优势，融最新科研、工程实践于教学之中，大力开展案例教学。在教学过程中展示大量的工程照片以丰富教学内容，给学生以强烈视觉冲击，激发学生兴趣，结合工程案例讲授知识点。 2. 采用启发式教学方法。课堂教学中多提问，通过问题启发学生将专业基础课的知识与桥梁工程中各类结构、构件的设计与计算联系起来。 3．开展研究性教学。实际桥梁工程的构造和受力机理是十分复杂的，工程实践中在设计、计算方面必须进行合理的简化，针对一些内容开展研究性教学，通过研究性试验或理论分析加深学生对于合理简化思想的理解。 （二）作业 （对桥梁工程B的同学来说，内容偏多，仅供参考） 作业是提高教学效果的有效手段，除布置一定数量的记忆性作业以强化对专业术语、构造常识等知识点的认识外，应适当加大专题研究和研究性、综合性大作业的比例。 1.绪论 知识点记忆型综合题目5个。综合分析题2个，内容可选各类桥型受力特点及各类桥梁竞争跨度等