八年级语文大自然的文字3［人教版］.pptVIP

作者简介 　　　伊林（1896－1953）,前苏联科普作家。著有《几点钟》《黑白》《十万个为什么》等几十部科学文艺著作，在普及科学知识方面起了巨大作用。作品知识性强，文笔流畅优美。 结构内容 第一部分（1-5段）了解了“大自然的文字”，人们便可以认识大自然。 第二部分（6-19段）通过星、云、鸟等大自然的文字，人们可以阅读天空这本大书，可以了解许多新奇的东西。 第三部分（20-24段）各种各样的石头也是大自然的文字。 第四部分（25-27段）要认识和了解自然，就要从小留心观察周围的一切事物，要学会大自然的文字。　 修辞手法的运用 　　　作者多处使用比喻的修辞方法，如把星、云、鸟、石头等自然界的生物比作“大自然的文字”；把天空、大地比作一本有趣的大书。形象生动的比喻既准确地介绍了自然界的现象，又增强了说明的文学性，从中也能看出作者对大自然的热爱。　　另外，文中的“白嘴鸦飞来说，春天已经来到大门口了。而飞走的鹤不用日历就可以告诉人，热天已经过去了”等语句运用拟人的修辞手法，为文章增添了生动、活泼的气息。 细致的观察与生动的表达 　　　要想生动准确地说明自然现象的特征，必须对其进行认真、细致的观察。如“有时候，在炎热的夏季，天空远远耸立着一座白色的云山。从这座云山向左右伸出两个尖头。山变得像铁匠铺里的铁砧了。”其中“耸立”“伸出”形象生动地描摹出云的变化，写出这种