- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
论文指导小组成员
张国良 教授
李双龙 副教授
李少南-J/-l了 教授
殷晓蓉 教授
曹 晋 副教授
I
I 1㈣Y
目 录
中文摘要…………………………………………………………………………3
ABSTRACT………………OI……………………………………·……………·…”4
弓I 言………………“………………………………………………………·5
第一章:文献回顾………………………………………………………………7
第一节:有关刻板印象的理论回顾……………………………………………7
第二节:有关刻板印象的研究回顾……………………………………………10
第三节:对现有研究的总结……………………………………………………13
第二章:研究方法………………………………………………………………15
第一节:刻板印象的研究方法…………………………………………………15
第二节:本研究所采用的方法…………………………………………………19
第三章:对日刻板印象的内容…………………………………………………22
第一节:对日本的刻板印象……………………………………………………22
第二节:对日本人的刻板印象…………………………………………………30
第四章:对日刻板印象的成因…………………………………………………38
第一节:亲身接触的影响………………………………………………………38
第二节:历史教育的作用………………………………………………………40
第三节:家庭及周围人的影响…………………………………………………41
第四节:大众媒介的角色与作用………………………………………………42
第五章:对日态度与行为………………………………………………………46
第一节:大学生及其父辈对日态度……………………………………………46
第二节:大学生及其父辈对日行为……………………………………………48
第六章:本研究的启示、不足与前景…………………………………………51
第一节:本研究的启示…………………………………………………………51
第二节:本研究的不足………………………小………………………………52
参考文献…………………………………………………………………………53
致 谢…………………………………………………………………………55
2
中文摘要
无论从地缘关系还是历史关联上看,日本之于中国都具有一种特殊的重要
性,这种重要性曾让这两个国家亲如挚友,也曾让这两个国家仇如宿敌。仅以
20世纪为例,虽然两国在战火纷飞之后迎来了友好相处,但曾经的伤痛并没有
完全愈合,两国关系一波三折的面貌并没有改变。
国家间的交往并非单纯是政治家的游戏,在中日之间尤其如此。进入21世
纪以来,发生在两国之间的摩擦在民间表现愈演愈烈。我们对于这个近邻到底有
着怎样的印象?这种印象是如何形成的?本研究试图通过回答这一问题,为未来
的中日关系提供现实指向。
针对大学生及其父辈的调查表明,中国年轻一代对日本的刻板印象呈现出明
显的分裂性——一方面,日本作为政治上的侵略者形象存在,具有攻击性与敌对
性;另一方面,在经济和文化上,日本的发达与中西兼收又具有强大的示范效应。
同样,日本人也是一个矛盾的群体,即具有团结、礼貌的积极面,又具有男权、
好色的消极面。
相比年轻一代来讲,父辈对日本及日本人的评价稍显温和,但并无明显区别,
区别主要表现在两代人形成对日印象的途径上。调查表明,亲身接触、周围人的
影响在父辈身上表现更加明显,而历史教育及大众媒介的灌输对年轻一代影响更
大。
着眼于未来,年轻一代都对历史教育及媒介灌输表现出了一定的质疑,对待
日本的情感隔阂并没有阻挡他们去接近、观察这个国家的积极性。这再次提醒我
们,对一个陌生的国度来讲,既有的刻板印象是一把双刃剑,它既是我们形成判
断的基础,又可能遮蔽我们的眼睛。
关键词:大学生及其父辈、日本及日
文档评论(0)