语文S版语文五上《十年后的礼物》课件.pptxVIP

语文S版 五年级 语文 上册 第四单元 教学目标 1.正确有感情地朗读课文，体会挪威音乐 家爱德华诚实守信的可贵品质, 体会人与 人之间的真挚情感。 2.理解课文中词语和重点句子的意思。 3.学习做人要诚实守信的道理，培养诚实守 信的美德。 •喧哗 咆哮 •珍贵 曙光 •陶醉 双颊 •旋律 沉浸 闪光的东西，并不都是金子；动 听的语言，并不都是好话。 　　　 ——［英］莎士比亚 “闪光的” “动听的”到 底是什么呢? 思考: 1.课文中写的是谁送给谁的礼物? 2.这是一份什么礼物? 3.为什么这份礼物要等到十年以后才送出去? 十年后的礼物 谁送谁礼物? 一首乐曲 　 送 动动脑筋 　　　 十年前，音乐家给8岁的达格尼的承诺是什 么?在文中找找.从中可看出爱德华当时对小达格尼 的态度及其心情怎样? “咳，真糟，我没有什么礼物可以 送给你。我口袋里连一根丝带也没有， 更不要说会唱歌的洋娃娃了。”但他答应 送给他一件很好的礼物，“不是现在—— 大约十年以后。” 态度.心情如何？ 　 动动脑筋 　　 同学们,八岁的达格妮得到许诺后，她的心情有什么变化呢？ “那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑 娘。送我一件很好的礼物，在十年以 后！即使他有这样的心意，也无法把 礼物送到我的手中啊。” 心情? 　　 愉快 期待 失望 • 思考 • 达格妮意外的收到礼物心情是怎样的呢？朗读课文1—3 节划出