语文S版语文五上《金奖章》课件.pptxVIP

语文S版 五年级 语文 上册 第一单元 导入： 　　同学们，在荣誉面前，每个人的表现是 不同的。有的见荣誉就争，有的为大家默默 奉献，不计较个人得失。我们要怎样对待荣 誉呢，今天，我们来读一读《金奖章》这篇 童话，看你能从中受到什么启示？ 残渣碎屑 风尘仆仆 荣获 彬彬有礼 忠心耿耿 盒子 推荐 怦怦乱跳 脖颈 腐烂 学习重点：理解文章内容，懂得荣誉 不能靠“争”得来，只有踏踏实实做事， 默默为大家做贡献的人，才配享有荣 誉，最受人尊敬。 阅读1—14，15—25自然段。思考：课文写 了一件什么事？ 1—14自然段：当听到地球环保组织要派使者来 鸟国颁发金奖章时，群鸟纷纷争着说奖章应该归 自己。乌鸦在一旁收拾大家吃剩的残渣碎屑。 15—25自然段：使者代表地球环境保护组织把金 奖章颁给乌鸦。乌鸦受到大家的尊重。 默 读 课 文 学习1—14自然段。 　　群鸟开始怎么争奖章，乌鸦为什么 受到群鸟的尊敬得到金奖章呢？ 　　默读课文，在金奖章面前，乌鸦与 群鸟有什么不同？画出相关语句，谈谈 自己的理解。 乌鸦与群鸟有什么不同？ （1）群鸟： 　　群鸟围绕奖章给谁而争论不休。 黄莺、百灵以自己唱歌好争；喜鹊以自己给 人报喜争；老鹰凭自己有力气抢；喜鹊为争 到荣誉讨好鸟王…… 小结： 群鸟们就是这样一扫平日彬彬有理的 斯文样子，吵吵闹闹，吹胡子瞪眼，更有像 喜鹊这样借机溜须拍马的，如果