为了学生的明天教育教学视导汇报材料.doc

为了学生的明天 作者：东街小学 静能生慧来源：点击数： 53 更新时间：2011年05月20日 ——东街小学教育教学视导汇报材料 ? 温家宝总理说：“百年大计教育为本，教育大计教师为本”。教育是关乎国家、民族强盛和复兴之大事。教育也是未来的事业，未来的事业需未来的人才去完成，而未来的人才就是今天的学生。因此，今天从事教育的人，应该着眼于明天的思考。首先，要有学生观，对学生要有宽厚仁爱之心，因为，今天学生可能迟钝，说不定明天就豁然开朗了；今天学生可能顽皮，没准儿明天就懂事儿了；今天学生可能懒惰，保不齐明天就勤快了；其次，对教育要有宗教般的情怀（虔诚、甘于平淡），因为，特级教师于漪说：教育是塑造灵魂的事业，如果静不下心来，就会浮躁，就会只顾眼前，急于求成，甚至扼杀学生学习兴趣。基于我们对教育的理解和认识，我校确定了“三为”和“八字”的管理思想及操作办法。 教育教学管理指导思想，“三为”：为孩子终身发展奠基；为孩子健康成长铺路；为孩子幸福人生打底。 教育教学管理策略，“八字”：书香、儒雅、过程、超越 一、???? 书香 我们深知，植物得不到阳光雨露的滋润会枯萎，思想得不到书香的浸润会僵化。我校自2005年开始打造书香校园，历时已经6年。6年来，我们一直致力于师生阅读的开发和研究。 ◆ 教师书香： 首先：导向书香。多年来，学校为每个教师订阅了教育教学杂志，购买专业书籍（《细节决定成败》、《过去的教师》）；给教师推荐阅读书目（专业的，人文的、哲学的，历史的）；鼓励教师自己购买。 其次：评比书香。教师读书笔记纳入了教学过程的检查评比；语文课堂追求语文三味（语文味、人情味、书卷味） 第三：专业书香： 1、营造氛围，搭建平台 开展形式多样的读书故事演讲比赛（如：围绕读该书开展系列活动：对照自己的教学写读后感；心得交流沙龙；朗读你认为最打动人的段落）；开展校级论文比赛活动，鼓励教师用我笔，写我心。写读书心得，写生活感悟，写工作感受，写社会现实等等。每期都评选一定数量的文章，由学校颁奖（既有精神的，又有物质的），这项活动的早期，存在网上下载应付的现象，一经发现，我们悉数退回并善意告知，建议重写上交，经过两期后，下载的现象越来越少。不少年轻教师也知道把平时的点滴积累起来，一段时间后加以整理，形成一篇篇质量较高的文章。开展周五论坛活动。周五会，只用几分钟安排学校行政工作，主要时间用于教师专业培训。一段时间一个专题，如：为推进普通话水平的提高，从校长开始，带头朗诵，直至每个教师。让从来没有机会站在台上的教师，也有了面对全体教职员工讲话的亲身体验，让普通话有差距的教师找到了努力的方向……为鼓励大家多读书，开展了“听书”活动，主持人精心选择了名篇名著，由教师轮流上台为大家朗读，那些声情并茂的朗读和引人入胜的故事情节，极大地刺激了部分教师的阅读欲望；外出参加听课活动回来的教师，把他们的感受变成一篇篇令人感动的文章，在周五论坛上和大家分享；学校开展了学科教研活动后，参与者谈感受，分管领导指导性的总结等等。利用世界读书日，开展了全县性的《我们在读书》大型活动。读书学校成立了读书会，于本周五举行启动仪式，仪式上，带是代表宣读《倡议书》，老、中、青年教师代表发言，分管领导布置读书活动相关工作，校长将向长期坚持读书的教师颁奖。 2、求真务实，关注过程（发挥教导处“导”作用；整合资源，发挥名师辐射作用）教导主任、名师登台上示范课，开办讲座等等。 3、自主学习，反思提升 鼓励教师开通QQ空间和博客。工作之余，老师们把自己的真切感受变成了一段段文字，一行行诗歌！有的直抒胸臆，有的反思得失，有的思念亲人，有的表达了自己的教育情怀，有的诉说着职业的酸甜苦辣。有的老师已经发表原创文章上百篇。 这些形式，这些活动，犹如如春风化雨般滋润着教师的心灵，点燃了教师的读书热情，拓宽了视野，转变了教育观念；改进了教学方法……经过努力，当我们拥有饱满的内心世界和丰富的学养面对工作时，由衷的感受到了工作的快乐，享受着职业的幸福。更大的意义在于，教师的专业得到了发展，精神品质得到了提升。 ◆?学生书香： 首先，环境书香。力求在校园内，让每一个景物都传递书香信息，感恩墙、小小标语牌、流动书吧等等无不体现书香味儿。 其次，管理书香。在时间上予以保证。本期之前，每周每班开设一节阅读课，从本学期起，我们又增设了一节阅读课。阅读教学，在图书馆里进行。这门课程的开设，已经让许多孩子走进书里去结识名人大师，聆听教诲，感受关爱，学会感恩……孩子们畅游在上万册（图书馆）的图书中，享受着阅读带给他们的快乐。????????????? 第三，活动书香。如：利用爱心书箱，开展师生同读一本书活动；开展主题《手抄小报》等活动；开展班级学生《作文集》征集活动；开展评选读书小博士活动等等开展家庭读书评比活动。 第四：课程书香