青岛版五年制科学五年级上册《脑与神经》课件之一.pptVIP

你能在人体图上表示出这些活动的信息传递过程吗？ 实验一： 老师说：“8和12的最大公因数是4，对吗？”学生说：“错！” 实验二： 刘翔以预备姿势在起跑线上，当发令时，他以箭一般的速度跑了出去。 实验三： 碰到开水，手迅速缩开。 实验时要注意 打手时，注意力不要太集中； 打手人的手动，被打手人手才好躲开，不能提前离开； 被打人手只好向后缩，不准往下； 打手人只好原处翻转打手，不准往前 伸； 同一个人不同的部位反应速度一样吗？  ————实验注意 高度相同。 大小相同的橡皮。 注意力不要太集中。 不要提前离开。 骂人的话变成现实，————后果怎样？ “你哪根筋（神经）搭错了！” “你大脑少了一根筋（神经）啦！” “如果神经真有问题” 可能有哪些问题？ 如果 手指上的神经坏了，可能（ ）。 如果…… * 第二单元 认识自己 9.脑与神经 大脑和脊髓合称为神经中枢。 大脑是人体的“司令部”，人类的一切感觉活动（包括视觉和听觉等）、思维和情绪、语言能力和运动技能，都是在大脑的指挥下进行工作的。 脊髓是低级的神经中枢，它既是大脑和躯干的联系通道，又可以完成简单的反射活动。 神经中枢 神经分布于人的全身。 从脑发出的脑神经， 主要分布在人体的头部和内脏。 从