综合实训指导书-C语言.doc

《C语言程序设计》 综合实训指导书 吉林交通职业技术学院 电子信息分院 一、适用专业 电信（通信）专业； 二、实训目的 综合掌握《C语言程序设计》的各方面知识，并能根据实际需要灵活地应用于实际应用程序中，以培养学生应用软件的开发能力，塑造具有专业特性的实用性人才，提高学生自我学习、自主学习、提出问题、解决问题的能力。 三、实训要求 1、熟练掌握C语言程序设计的基本语法规则； 2、熟练掌握三种程序结构设计语句功能，并能灵活应用； 3、熟练掌握并灵活应用数组； 4、掌握指针的定义，不同指针的定义、使用，并灵活应用； 5、熟练地、综合地应用所学《C语言程序设计》知识，能自主提出问题、自主解决问题，达到所学知识能做到举一反三、融会贯通、灵活应用、把别人的知识真正变成自己的知识； 6、在《C语言程序设计》所学内容的基础上，能自主学习有关程序设计的其他知识，做到触类旁通、为学习其他知识打下良好基础。 四、实训内容 根据所学《C语言程序设计》知识，自主设计与实际有关的应用程序（题目、功能、界面等自行设计）。 五、成绩评定与验收 1、综合实训考核成绩评定标准： 编号 考核内容 评分标准 1 实训内容学生自主完成情况 能自主完成应用程序代码的编制 20 能自主调试、并能成功执行，达到预期效果 20 2 教师结合实训内容综合提问回答情况 30 3 实训报告书写情况 15 4 综合实训期间表现（学习态度是否积极、认真等） 15 5 总分 100 2、综合实训考核成绩划分： 以上考核内容分数和为学生综合实训考核分数，分数划分如下： 90-100：优； 80-90：良好； 70-80：中等； 60-70：及格； 0-60：不及格 六、综合实训报告书写格式与装祯 按照指导教师统一发放的实训报告书写样张进行书写，封面内容必须认真填写完整；装订要整齐。 综合实训报告书写格式具体要求如下： 1、页面设置： 页边距上下为2.54cm，左右为3.17 cm，中文半角状态，每段书写内容为1倍的行间距，页码居中，A4纸打印。 2、文章的结构层次用下列符号表示： 编号 项目 说明 1 一、 （一级标题，楷体、四号、粗体、段前段后间距0.5行） 2 （一）、 （二级标题，宋体、四号、粗体、段前段后间距0.5行） 3 1、（三级标题，宋体、四号） 4 每项内容 （宋体、四号） 备注 以上各级标题后不能有标点 七、综合实训时间安排 编号 时间及完成事项 1 0-8学时 查询、编制程序 2 9-18学时 调试程序，执行程序，掌握程序 3 19-20学时 撰写综合实训报告 4 21-22学时 撰写答辩ppt 上交实训报告电子版、纸质版和答辩ppt 5 23-24学时 课程结业答辩（运用ppt） 八、综合实训报告样张  《C语言程序设计》 综合实训报告 实训题目： 班级姓名： 指导教师： 实训起止时间： 报告书写时间： 备注： 1、此处另起一页； 2、综合实训报告按照以下要求内容书写，大标题内容不许删减，每个大标题中的小标题内容可以适当增加、删减。 一、实训题目 如：《学生成绩管理系统》 二、实训内容 1、应用程序实现的具体功能； （程序功能一定要描述清楚。） 2、应用程序所用具体知识点； 三、实训步骤 1、代码设计； （程序执行过程流程图。） 2、执行、调试（执行此步骤时，遇到的错误及解决、修改办法）； （此处必须写出在程序调试过程中出现的错误。） 3、程序正确后，执行结果 （此步骤抓程序执行时各种窗口。） 四、实训收获 通过此综合实训， 1、你学到了哪些新知识； （此处必须写出在程序中出现的，但在书本授课中没有讲解的新知识点，不少于10个。） 2、巩固掌握了哪些知识； （此处必须写出通过综合实训你真正掌握的C语言知识。） 3、掌握了哪些能促进学习好的方法、窍门； 4、希望还学些什么知识； 5、对自己学习的定位； 6、哪些方面能力得到锻炼，等。 备注： 此处另起一页； 五、附录 （此处粘贴程序源代码。）备注： 此处另起一页； 六、指导教师评语 七、学生成绩评定 编号 考核内容 评分 1 实训内容学生自主完成情况 能自主完成应用程序代码的编制 能自主调试、并能成功执行，达到预期效果 2 教师结合实训内容综合提问回答情况 3 实训报告书写情况 4 综合实训期间表现（学习态度是否积极、认真等） 5 总评