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精品论文 参考文献 培养孩子从教材中学到写作能力 雷春艳 　　〔摘要〕语文课文中的内容与现实生活中的联系是非常之紧密的，生活中处处有语文，而语文中又处处有生活，主要看你是否拥有一双慧眼，是否拥有一颗善于思考的大脑。教学中，教师在课前一定要做好充分的准备，这样才能在教课中让学生从课本的素材中有所感、有所思、有所悟，之后才能有自己的看法，做到从学中悟，从而提高他们的写作能力。 　　〔关键词〕语文教材生活实际写作能力语文课文中的内容与现实生活中的联系是非常之紧密的，生活中处处有语文，而语文中又处处有生活，主要看你是否拥有一双慧眼，是否拥有一颗善于思考的大脑。现就笔者在上课过程中遇到的一些与生活联系紧密的素材来分析怎样培养学生的观察力、思考力、感悟力。 　　2009 年的那一届学生是笔者带的第一届学生，八年级在学习人教版的第九课《老王》时，笔者针对当今社会生活进行了联系，让同学们思考现代人缺失了什么？同学们的答案非常之多：自理能力，缺诚信，无集体观念，缺少毅力，长征精神……没料到课学完的第二天一位同学写了一篇作文，是学习了老王这一课后，对2008 年奥运会中国人行为的一个反思，并引出现代人缺什么？！ 　　文中这样写道：每一个时代由每一个时代的经典，每一个时代有每一个时代的精魂，每一个时代有每一个时代的注解，但是，不管时代怎样变迁，每个时代人们所缺的东西从未改变。 　　在这个科技日新月异的时代，你也许要问，现代人缺什么？我们都知道中华民族是一个文化深厚，历史悠久的国家，有着五千年灿烂辉煌的文化，其中就包括礼。在2008年奥运会开始时，每个志愿者最好的名片是微笑，用最美的笑容去迎接世界各国的来客，使世界上的人看到一个微笑的中国，看到一个充满礼仪风采的中国，可就在这千钧一发之际，在一场比赛中，却看到了这样一幕，中国与美国有一场沙滩排球的比赛，可就在比赛激烈时，一位中国朋友在看台不停的大喊：“打死他，把他们打回老家去。”还不时站起来指着美国队，比赛结束时，美国队纷纷摇头。一个人就代表一个团体，代表一个国家，代表一个民族，你一个人的礼仪缺点就可以让别人看出一个民族的缺点，所以说现代人缺礼，礼是一门学问，是一门艺术，很值得我们深究。 　　说完礼，我们在来说说另一种物质。在这个社会上，无形当中已经把人群分为三六九等了，很少感觉这个社会还有许多温暖，每个人都在为自己的生活而奔波，却很少注意到身边有许多需要温暖的人，需要爱的人。 当你给他1deg;温暖，他会感到10deg;幸福，而你会收获100deg;财富，帮助别人自己也幸福，因为你会觉得，这个世界因为有我的存在而幸福，尽管是那么一点点。 　　爱是推动宇宙前进的力量源泉，爱是一种美，是一种希望，是天使送给每个人心中最圣洁的礼物，爱也许是一个眼神，一双手，一个动作，但转眼间便会流泻下一生的感动，因为你的眼神，也许一个自卑堕落的人站起来了，重新去迎接明天的太阳；因为你的一双手，他也许就能从黑暗走向光明，去追寻新的生活，因为你的一个动作，也许使他一颗冰冷的心，变得温暖。 　　我国的教育家陶行知面对一个犯错的孩子，却给了他三颗糖，别小看这三颗糖，他在这个孩子心目中却很有分量，因为陶行知对他犯的错给予了一种宽容的爱，使孩子受益终生。 　　黑云经过太阳的亲吻也能变成彩霞，因此，当你看见一双双在寂寞的冬季里寻觅的眼神，一个个贮满期望的明眸，请别无视他的渴求，请伸出手给他一双掌心的温暖与爱，虽然它有十分之一，但能让他们感到十分之十的温暖。 　　在这个时代，我们应该多多注意，无论是礼还是爱，多希望21 世纪的人尽早找回来，因为他们是我们无法预支的财富。 　　看完文章后，第一感觉是这个孩子很有自己的思想，肯动脑，而且观察力、思考力与感悟力都极强。那么，我们怎样培养孩子从教材中学到写作能力呢？笔者认为首先要认真钻研教材并联系生活中的实际，让学生去感悟文本。可能如今的孩子感悟生活和观察事物的能力弱，那么就需要我们做教师的去激发他，生活中的琐碎小事，你怎么处理它？ 　　怎么看待？从中受到了怎样的启发，此时明白唯有平时先观察方可有好办法去解决问题。上课中遇到与生活中有联系的事都多设计一点，那就是多追问一句你从本文中受到了怎样的启发？能举个列子说一说吗？让孩子们畅所欲言，没有想法的同学认真听，多听别人的启发，相信久而久之他也会有一些自己的观点，也能说出一、二句了，当他能说出一、二句时，一定要给予适当的评价，去激励他，鼓励他，使他获得信心，这样便能逐步激发他的思考力与感悟力，今后才会多动脑，勤思考。 　　其次，要注意平常的积累，只有平时多读书，读好书的学生才会有较强的感悟力，读的时候要做好读书笔记，有自己的想法，这样才能做到在读书中思考，在思考中中悟出道理，并提升自己。笔者要求学生有一个厚的笔记本来做摘抄积累本，让他们自己看书并抄