6年级历史复习提纲.doc

第13、14课 灿烂的宋元文化 一、科学技术的发明 类别 发明者 朝代 成就 活字印刷术 毕昇 北宋 比欧洲早约400年 指南针 战国 制成“司南”，这是 世界上最早 的指南仪器。 宋朝 北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业； 南宋 时，指南针广泛用于航海事业，还由 阿拉伯 人传入欧洲。 火药 唐朝中期 火药是我国古代炼丹家发明的 唐朝末年 火药开始应用于军事上 宋元时期 火药武器 广泛用于 战争 13、14世纪 传入阿拉伯和欧洲 科技成就 意义或地位（在世界上的影响） 活字印刷术 大大促进了文化的传播 指南针 为欧洲航海家的航海活动，创造了条件； 火药 改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。 共同作用 是中华民族对世界文明发展的重大贡献。 二、史学、文学和艺术方面 史学上的“两司马” 作者 年代 著作 体例 叙事范围 价值 司马迁 西汉 《 史记 》 纪传体通史 黄帝到汉武帝 为后世纪传体史书树立了典范，又是一部优秀的文学著作 司马光 北宋 《 资治通鉴》 编年体通史 战国到五代 对研究我国古代历史有重要参考价值 ?2、文学： 类别 朝代 代表 代表著作 特点（或内容）贡献 宋词 北宋 苏轼 《念奴娇·赤壁怀古》 贡献：扩展了词的内容 “豪放派”气势豪迈，雄健奔放 两宋之交 李清照 《如梦令》 《声声慢》 “婉约派” 风格委婉，感情真挚，善于运用口语，清新自然 南宋 辛弃疾 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 贡献：将豪放派风格发扬光大 倾吐对山河分裂的悲痛 元曲 元朝 关汉卿 《窦娥冤》 鞭挞社会黑暗势力 3、绘画：?风俗画的出现是两宋时期的特色。 朝代 代表人物 代表著作 特点（或内容） 宋朝 张择端 《清明上河图》 描绘北宋东京汴河沿岸风光和繁华景象 是我国美术史上的不朽作品 元朝 赵孟頫 《秋郊饮马图》 他的作品被称为“ 神品 ” ? 书法： 阶段 姓名 代表作 备注 东汉末年 ?书法逐渐成为一种艺术 东晋 王羲之 《兰亭序》 “天下第一行书”；“书圣”。 隋唐时期 颜真卿、 柳公权 《颜氏家庙碑》 《玄秘塔碑》 合称“ 颜筋柳骨 ” 宋元时期 苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄 ? “宋四家” 赵孟頫 第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机 第15课 明朝君权的加强 一、明朝的建立：时间： 1368 年 人物：朱元璋（ 明太祖） 都城： 南京 二、明太祖加强君权措施： 政治上： 在地方， 废行中书省，设三司 （分管民政、刑狱和军政） 在中央， 废丞相，权分六部 （吏、户、礼、兵、刑、工），设殿阁大学士 司法上： 设特务机构（锦衣卫），兼管对臣民的监视、侦查。 思想上： 八股取士 。 （命题范围 四书五经 ，答卷观点 只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。答卷文体“ 八股文 ”。） 如何评价八股取士？ 1、有利： 使考试更加规范化、标准化 ； 2、危害： 束缚了人们的思想，扼杀人们的聪明才智，危害极大。对中国的思想、文化、科学技术的发展造成严重的阻碍。。 三、靖难之役： 北平的燕王朱棣，打出“靖难”旗号，起兵反对建文帝削藩，史称“靖难之役”。 朱棣称帝，他就是明成祖（年号：永乐）。 四、明成祖加强君权的统治： 1421年 迁都北京 ，加强 中央对北方的控制 。 继续实行削藩政策 。 增设特务机构东厂。 厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制强化的一种表现。 第16课中外交往与冲突 一、郑和下西洋 1、目的： 为加强与海外各国的联系 。（当时在位皇帝： 明成祖 ） 2、时间： 1405-1433 年，郑和七下西洋。 3、出发地点： 刘家港 4、最远到达地区： 红海沿岸和非洲东海岸。 5、成功条件：（1）朝前期，社会经济繁荣，国强盛2）造船技术航海技术指南针的（3）郑和吃苦耐劳，英的 二、戚继光抗倭 1、倭寇：指元末明初，经常侵袭中国沿海地区的日本武士、商人和海盗。 2、背景：明朝中期，倭寇入侵中国东南沿海，烧杀抢掠，破坏我国主权，损害人民利益。 3、过程：戚继光组建“ 戚家军 ”，在 台州 九战九捷，荡平浙江倭寇；后又率部剿灭了福建、广东的倭寇；功绩：平息了东南沿海的倭患。 4、成功原因：（1） （2） （3）（1）2）（3）戚继光封侯非我意，但愿海波平（这句话表现了他不求名利的高尚品德，表达。答：中央集权制度最早建立于秦朝。明清时期发展到顶峰。 时间 事件 东南（台湾） 1624年1661～1662年1683年 1684 年 荷兰 殖民者侵入台湾 郑成功 收