黑龙江省小学人文与社会三年级上册第三单元《迷人的四季》教学反思.docVIP

《迷人的四季》教学反思 执教：王建国 七台河市第一小学 《迷人的四季》是黑龙江省小学人文与社会三年级上册第三单元，本课主要分为银白色的世界、葱郁的世界和五彩的世界三部分内容。课文首先介绍了银白的世界，也是本课的教学重点，在介绍黑龙江省的冬季时主要让学生了解黑龙江省冬季的气候特点、以及在这种气候特点下人们的活动，让学生明白黑龙江人的坚强意志和我们北方的气候有关系。在了解黑龙江省夏季这一部分时，主要从垦区、牧区、林地、湿地四个方面进行教学。让学生了解我省在耕地、草原、森林、湿地方面的基本知识。在秋季这部分内容中主要让学生了解五花山的成因。了解我省重点保护的生态环境。 三年级学生已经有了一定的认知技能，学生能够轻松的读书、汇报，所以在本课教学中，把学习的主动权要教给学生，本课教材图文并茂，文字叙述也很生动，所以可以放手让孩子去学习、去体会、去了解，然后进行汇报，学习方式可以是小组学、同桌学、自己学等。培养学生积极主动探究知识的能力。通过对黑龙江省一年四季的教学，使学生大致了解我们黑龙江省的气候特点，利用多媒体课件以及相应的视频，再现黑龙江省一年四季的变化特点。在教学中教师要抓住三年级孩子对社会知识了解还不是太完整，有些抽象的知识还需要教师去讲解的特点，我主要运用课件来说明一年四季变化，更容易让学生接受。 在评价方面：在讲课过程中注重学生的评价，对课堂中表现好的学生进行鼓励，对小组合的较好的学生进行小组进级等方式，来激发学生在课堂中学习的性趣。 在教具运用方面，我在课前做了充分的准备，首先的选择了一张黑龙江四季的图片，在这张图片中体现出了四个季节，用简短的语言来导入课题，同时也让学生能尽快进入教学情境之中，我在知识窗《雪乡》教学时采用了制作录像介绍，这样不仅能节省时间，还能吸引学生的注意力，在课中我找了许多关于黑龙江一年四季的图片，让学生领略我们黑龙江的美丽景色，从而达到热爱黑龙江、热爱七台河的目的。 在学生学习中，我主要采用自主学习、同桌交流学、小组合作学的方式进行，这样不但使课堂不致于单调、刻板，还大大调动了学生的学习积极性。小组合作时教会学生怎样去表达、怎样处理教材中的知识点。我认为只有这样才能够使课堂变得生动活泼。 教师的教方面：我在课中尽可能的让学生说，自己去指导，让小组去汇报出主要的学习内容，教师加之以补充。但是对于过于生硬的地理名词教师还是要讲的，教师明确、简要的讲解，会使孩子对知识更加了解和掌握。 不足方面：对于本课的教学我还是发现了许多不尽人意的地方，比如我在上课时对时间的把握不太好，教师语言还需要精练等，还望领导、同行们批评指正，以便我在今后的教师中有更大的进步。 【教学目标】 1、知识与技能：了解黑龙江省四季迷人的景色及四季黑龙江人的生活特点及相关活动。 2、过程与方法：培养学生自学、表达能力。 3、情感、态度与价值观：环境、气候、历史影响而形成的性格中，学习黑龙江人们的那种坚忍不拔的思想品格。 了解黑龙江四季的特点，培养学生坚强的意志。 培养学生自学、表达能力。 教师准备课件、学生查找有关黑龙江四季特点及与季节有关活动材料。 【教学流程】 创设情境、激趣导入： 出示春夏秋冬图片 谈话：这是黑龙省的四季图片，同学们你们喜欢哪个季节？ 一年四季都有不同的美景，老师也喜欢这一年四季的迷人景色，今天就让我们走进这一年 季迷人的景色。 板书课题：迷人的四季 设计意图：利用图片导入，能吸引学生的注意力，使学生能够尽快的进入教学情境之中，有一个良好的开始 新知探索、精讲点拨： 一、冬 现在是什么季节？（冬季） 那你们喜欢冬季吗？（喜欢） 那你能描述一下冬季在你眼中是什么样子的吗？ 是呀，我们的冬天这虽然寒冷，但是那迷人的景色却让我们流连忘返，老师也给大家带来了几张冬天的美景，请大家来欣赏一下。 播放视频：冬季雪景的欣赏 这么美丽的雪景只有我们东北的小朋友才能看见，南方的小朋友是见不到的，让我们快点到那美丽的世界去玩一玩、去享受一下大自然的神奇，你们在冬天都喜欢什么活动，大人们都有哪些冬季运动，请大下到小组中去讨论一下： 出示投影：小组讨论：冬季有哪些运动？ 小组汇报： 滑冰：滑冰是我们北方小朋友最爱的一项运动（播放学校参加滑冰比赛的图片） 不光我们学校同学喜欢滑冰，滑冰运动也是全国乃至世界喜欢的运动，我们七台市的杨洋、王蒙都是世界比赛上获得了滑冰冠军，给我们国家、我们黑龙江省、我们七台河争得了荣誉。 下面给大家播放下段王蒙参加比赛的图片。 冬泳：不怕严寒，锻炼了我们黑龙江人的意志。（播放冬泳的图片） 设计意图：让学生了解我们黑龙江省七台河的两位速滑冠军，对学生进行热爱黑龙江、热爱七台河的教育，同时对学生意志品格的教育。 因为有了雪才使我们的冬天变的那么丰富多彩，我们黑龙江省有一个著名的雪村，那里可漂亮了，你们想不想