2016“院级-师范生技能大赛”策划书.docxVIP

教育科学学院第二十五届大学生专业素质能力竞赛“锻师能，圆师梦”师范生片段教学技能大赛策划书一、活动目的：?百年大计，教育为先。作为师范学院的学生，我们应该时时刻刻以教师的标准要求自己，为人师表，传道授业。为了让每一位同学体验教学的乐趣，勤练教师基本功，提升师范生的综合素质，充分展现大学生的专业才能和准教师风范。拟举办以“锻师能，圆师梦”为主题片段教学比赛。二、活动主题：锻师能，圆师梦三、活动时间：初赛：2016年4月21日?14:00（暂定） 决赛：2016年5月5日 14:00（暂定）四、活动地点：初赛：文科楼B102(待定) 决赛：文科楼B214（待定）五、活动对象：教育科学学院全院学生六、比赛要求：(一)请各班团支书动员班级同学报名，并将各班参赛选手名单于4月15日中午12:00前发送到14小文团支1203967631@邮箱里。各参赛选手于4月18日中午12:00到B103抽签决定各位选手的比赛顺序。?（二）参赛的各位选手在4月19日晚上20:00前上交电子档的片段教学教案至邮箱1203967631@。?（三）参赛选手要求：教学内容：主题健康向上，突出专业特色。具体各专业教学内容要求如下:①小学教育专业:北京师范大学出版社 四年级教材 数学/语文②教育技术学专业：福建教育出版社 初中信息技术③学前教育专业：福建省幼儿园教师教育用书编写委员会-编 领域活动指导 大班④特殊教育专业：a.培智教育方面：上海教育出版社（辅读学校使用）四年级即七、八册 实用数学/语文b.听障教育方面：人民教育出版社 四年级 数学/语文 ⑤非师范类专业：可根据兴趣选择以上四种师范类专业教材中的一种类型2、时间限定：初赛和决赛的片段教学时间为8分钟。到达7分钟时将给予提示，8分钟满，选手务必停止讲课，若超时者，视为无效。3、着装得体，仪表大方，体现出良好的教师风度和气质。4、语言要求：普通话标准，表达明确、流利、清晰。5、教学方法：教学方法灵活多样，板书工整、清晰、有条理，多媒体教学手段为辅助形式，能充分体现选手的教学基本功和讲课水平。 七、活动流程：1、1分钟内自我介绍；2、选手根据赛前已准备好的片段教学内容，在8分钟内完成现场模拟教学；3、选手8分钟现场教学结束后，评委根据选手教学表现即时提问1-2问题，选手现场作答；最终，评委根据选手的整体表现进行评分。八、比赛流程：（一）初赛：1、时间4月21日14:00在文科楼B102进行（暂定）； 选手自带啦啦队主持人上场：开场语、介绍评委、活动环节及评分细节；请选手逐个上场进行比赛（二）决赛：1、时间5月5日14:00在文科楼B214进行（暂定）；2、主持人上台，介绍评委，观众；3、比赛开始：选手逐个上场进行比赛；4、工作人员进行计票，统分，排名次；5、评委老师进行点评；6、主持人公布比赛结果。评分标准：（满分100分）评价内容评价标准分值得分教学目标目标设置明确，符合课程标准要求和学生实际。10教学内容教学重点突出，教学难点处理恰当，符合学生实际，注重学生能力培养，强调课堂交流互动，知识阐释正确。10教学方法教学方法灵活，能够有效达成目标，围绕重点，突破难点，体现师生互动。15教学素质教态自然亲切、仪表举止得体，注重目光交流，教学语言规范准确、生动简洁。30教学效果按时完成教学任务，教学目标达成度高。10板书书写书写快速流畅，字形大小适度，清楚简洁，美观大方，规范正确。25合计：十、奖项设置：一等奖：一名??二等奖：二名??三等奖：三名???十一、工作安排：活动分工负责人安排：初赛：评委：各专业专业老师1-2名，有影响力的各专业学姐学长6-10名主持人：（待定）14小文宣传海报（15小文宣委）邀请评委（15小文班长）安排评委、啦啦队位置（15小文组委）初赛地点B102的申请（15小文学委）时间牌、选手号码牌（14、15小文宣委）签到表、评分表（14、15小文副班）背景PPT制作（15小文体委）现场设置评委席、观众席（14、15小文心委）做好参赛选手的点名工作，确保参赛选手准时参赛（14、15小文团支）引导啦啦队就位工作（15小文文委）计分人员（14、15小文学委）场内秩序维持、赛后场内卫生清理（14、15小文劳委）决赛：宣传工作：由小学教育专业各班班宣、团宣负责宣传。具体包括海报、横幅等。并召开团支书会议、鼓励全院各班同学积极参与。届时邀请编辑部和摄影团全程跟踪报道评委邀请：我院师范类专业的教师各邀请一位.(14小文班长)（1）主持人：2名，14、15小文（待定）?宣传海报 （14小文宣委）、横幅（15小文劳委)（2）选手的抽签顺序（14、15小文团支）（3）场地申请B214（14小文学委）（4）活动现场工作人员安排①制作时间牌一张、做选手的号码牌。（14、15小文宣委）②评分表、选手登记表、签