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段落记叙内容
“文章结构分析”类 ① 开头文字起什么作用?一般说应该根据文体、文字特点作答。议论文、说明文中起总领全文的作用,在记叙文或小说中起交代环境、铺垫故事、设置悬念等作用。 ② 结尾文字起什么作用?一般说是总结全文,点明题意,深化主题、升华感情、呼应开头、启发读者思考等作用。 ③ 开头结尾文字一起有何关系?一般是首尾呼应,深化主题等。 ④ 中间文字有何作用?一般是承上启下的过渡作用。或者是总结上文,或者开启下文。 ⑤ 文中某段文字不要行不行?为什么?这种题目是考察学生运用材料或取舍材料的能力的,一般是回答不行,如果是插叙文字,它具有充实文章内容,帮助刻划人物,突出主题的作用。如果是举例论证或说明,那就是论证或说明是否充分的问题。如果是抒情议论的文字,那就可能是过渡的问题。答题时应该具体分析作出正确的判断。 “文章开头”作用例解 1《背影》开头三段的作用 第一段写了对父亲的深切的思念。第二三两段写“祸不单行”“满院狼藉”“变卖典质”“还了亏空;又借钱办了丧事”,写出了家中的凄惨,这些都为下文写“背影”渲染了悲凉的气氛。这三段,共同为全文奠定了思念、伤感的基调。(第一段还有点题的作用) 2《故乡》开头写景的作用 第二段写了现实中的故乡景象,给人衰败、萧条、冷落的感受,为全文奠定了凄楚悲伤、抑郁深沉的感情基调。 3《最后一课》开头的作用 开头三段,写了小弗郎士的贪玩和快乐,表现了他的天真无知,和后来的迅速懂事、成熟形成鲜明的对比,表现了“最后一课”的巨大的教育力量。写他还能管住自己,则为下文写他的转变埋下伏笔,打好思想基础。 4议论文讲故事类的开头作用 增强文章的生动性趣味性,吸引读者,从中也自然引出所要谈论的观点,给读者一种亲切感。 5说明文以故事、现象类开头的作用 增强文章的生动性趣味性,吸引读者,从中也自然引出所要说明的对象,还能给读者一种亲切感。 6设置悬念 有的开头就是设置悬念的单一作用,有的和上述结合在一块。文章此点容易读出和解答,不再赘述。 7总领下文 文章结尾作用例解 1《枣核》(深化主题类) 改了国籍,不等于就改了名字感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。 这个结尾,以凝练的语言画龙点睛,深化了文章的中心。 2《最后一课》(留下想象空间类) 结尾以韩麦尔先生的“定格”和无声的手势结局,让韩麦尔以背身的形象而对大家,表象了他陷入了极大的痛苦悲愤之中,这样的结局,给人以无尽的想象空间,受到了意境无穷的艺术效果。 3《背影》(前后呼应、深化主题、余音不绝等) 在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见! 作用:一是回应标题和上文,使文章结构严密;二是写儿子懂事、愧疚后的思念、疼惜父亲,反衬了父爱的伟大力量,进一步深化了主题。三是末句以直白的语言直抒对父亲的怀念之情,感伤语气令人如同身受,余音袅袅,情思绵绵,使读者读尽文而心犹在文在人。 4《故乡》(含蓄类) 语义双关,既实指地上的路,又更指人生和生活的路,以富有哲理的警句结尾,给人以人生的思考,深化了文章的主题。 ——结尾的作用多种多样,有单一的,也有如3的多种的,仔细品读,联系上下文,不难确定和解答。 中考试题链接 文章的开头和结尾两次写到年轻人的口哨声,这在结构上有什么作用?(05年河北《白苍鹭》) 请分析第5段画线句在文章结构上的作用。(06年重庆《破茧成蝶》) 文章最后一句在内容和结构上各有什么作用?(07年安徽《冰心姥姥您好》) 阅读第⑧段,说说本段内容在文中都起到了什么作用? (08年北京密云《黑暗的剪影》 ) 解题思路: 1、确认指定句段在行文中的位置。2、明确句段的作用,明确答题的方向。具体赏析从三个方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值、意义作用等)结构上的作用如:A、开头段:开篇点题:渲染气氛;埋下伏笔;设置悬念;为下文作铺垫;总领下文;统摄全篇;开门见山;上下文形成对照;渲染气氛;奠定基调;揭示主题。B、中间段:承上启下(概括上文某一内容,引起对下文的什么内容的叙写);总领下文;总结上文;埋下伏笔;铺垫蓄势;详略结合;充实内容??C、结尾段:点明中心,深化主题;照应开头;呼应前文;画龙点晴;升华感情;卒章显志;含蓄有余味;寄托作者感情。使结构首尾圆合;言已尽而意无穷。3、结合段落位置及在文章中所起作用作答。 高贵的舍弃 ①法国著名魔术师卡巴·斯特因为手法巧妙、节目设计别具一格,而在欧洲享有很高声誉。 ②住在巴黎的卡巴,除了每年固定的大型表演外,还有一份重要的工作,
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