马克思主义中国化纵论--东北师范大学远程与继续教育学院.docVIP

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马克思主义中国化纵论--东北师范大学远程与继续教育学院

东北师范大学远程与继续教育学院 《马克思主义中国化纵论》 期末作业考核 满分:40分 一、辨析题(每题5分共10分) 1、中国新民主主义革命的前途可能有两个:一是资本主义前途,二是社会主义前途。 答:不对。中国新民主主义革命的前途只能有一个,就是社会主义前途。“民主主义革命是社会主义革命的必要准备,社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。” “一国两制”的内容是一国两制“一国两制”的基本涵义是:在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度;香港、澳门、台湾是中国不可分割的组成部分,它们作为特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式五十年不变! 中国革命发展的基本规律,简要地说,就是中国共产党领导的中国革命必须分为新民主主义革命和社会主义革命两步走,这两个革命的性质不同,而又紧密衔接。中国共产党对中国革命发展基本规律的认识,经历了一个过程,发生过错误的倾向。回顾中国共产党对中国革命发展基本规律的认识过程,总结历史教训和历史经验,可以得到许多有益的现实启示。中国共产党领导的中国革命,无论是新民主主义革命还是社会主义革命,都已经成为过去。今天,我们回顾中国革命的历史过程,回顾中国共产党对中国革命发展基本规律的认识过程,可以得到许多有益的现实启示。 第一、必须从中国的实际出发,把马列主义同中国的具体实际结合起来。 以陈独秀为代表的右倾投降主义和以王明为代表的“左”倾冒险主义在中国革命发展基本规律问题上的错误观点,从根本上说,都是没有从中国实际出发,没有把马列主义同中国的具体实际结合起来。陈独秀照搬的是中国旧民主主义革命的模式,是欧美资产阶级革命的模式;而王明照搬的则是俄国革命的模式,都是没有从当时中国的实际出发,没有把马列主义的普遍原理同中国的具体实际结合起来。毛泽东对中国革命发展基本规律的论述,既符合马列主义关于不断革命论和革命发展阶段论的基本原理,又符合当时中国的实际。因此,今天我们进行社会主义现代化建设,也不能照搬外国模式和外国经验,而必须把马列主义的基本原理同中国的具体实际结合起来,走自己的路,建设中国特色的社会主义。 第二、社会主义制度在中国的建立,符合中国革命发展的基本规律。 中国共产党领导的中国革命必须分为新民主主义革命和社会主义革命两步来走,先建立一个新民主主义的社会制度,再过渡到社会主义,建立一个社会主义的社会制度,这是中国革命发展的基本规律,是中国社会发展规律的要求和表现。在中国建立社会主义制度,符合中国社会和中国革命发展的规律,因而是完全 正确的。在中国建立资产阶级专政、走资本主义道路,在理论上是说不通的,在实践上也是行不通的。今天,我们必须坚持社会主义道路,而不能抛弃社会主义道路、走资本主义道路。走资本主义道路不符合中国的国情,不符合中国最广大群众人民群众的根本利益和要求。 第三、要正确认识党最低纲领和最高纲领的关系,坚持最低纲领和最高纲领的统一。 进行新民主主义革命,是实现党在当时的最低纲领的要求;进行社会主义革命,是实现党在当时的最高纲领的要求。因此,新民主主义革命和社会主义革命的关系问题,也是党的最低纲领和最高纲领的关系问题。陈独秀把党的最低纲领和最高纲领割裂开来,王明则把党的最低纲领和最高纲领混淆起来。毛泽东既指出了党的最低纲领与最高纲领的区别,又指出了二者的联系,从而坚持了最低纲领与最高纲领的统一。今天,我们必须坚持建设中国特色社会主义的基本纲领,即党在现阶段的最低纲领,又要为实现党的最高纲领既实现共产主义而努力奋斗。既不失去前进方向,又不脱离实际。 第四,必须反对任何“左”的和“右”的错误倾向。 在革命和建设的过程中,由于人的思想认识有时并不符合或不完全符合实际,或者超越实际,或者落后实际。认识超越实际,就会犯“左”的错误;认识落后实际,就会犯右的错误。以王明为代表的“左”倾冒险主义,从思想认识上来看就是超越了当时的实际;而以陈独秀为代表的右倾投降主义,则是思想认识落后于实际。因此,在今天的社会主义现代化建设过程中,也必须注意防止和克服“左”的和右的错误倾向。从现在的情况来看,要警惕右,但主要是防止“左”。 社会主义初级阶段的基本经济制度问题,实质上就是所有制问题。 生产关系的形式要适应生产力的状况,这是历史唯物主义的基本结论。所有制是生产关系的基础,必然要适应生产力发展的客观要求。党的十五大报告中指出,公有制为主体、多种所有制经济的共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。同时指出,非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。 党的十七大报告指出坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展,坚持平等保护物权,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进新格局。 公有制为主

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