基础会计学试题库建设成果总结.doc

基础会计学试题库建设成果总结 一、说明 “基础会计学”课程是管理系重点课程之一，授课对象是专科生。教学任务重，教学工作量大是该课程的主要特点。从授课性质来看，该课程是会计学专业、工商管理专业、经济信息专业、物流专业、电子商务专业、市场营销专业、企业策划专业的基础课程。因此，对该课程进行规范化、科学化、系统化的建设是教学的基本要求。 “基础会计学试题库”是按照《基础会计学教学大纲》的要求，参考《会计学原理习题集及解答》(立信出版社 徐文彬主编)、《新编会计学原理习题集》(立信出版社 李海波主编)、《基础会计学自考指导与习题》(经济管理出版社 王俊生主编)等较有影响的教材内容，设计并编写了这套“基础会计学试题库”。 在编写整理过程中力求全面、科学、合理、规范。 二、研制过程 1．研制人员组成：管理系会计教研室有教学经验的教师（职称为讲师以上，教龄在10年以上）。 2．在试题库研制与开发过程中，课题组人员分工协作，于2004年6月制定初步方案，包括题型、题量、难易程度、知识结构、要求等。 3．2005年5月经过课题组全体人员的共同努力，顺利完成试题库的资料整理、顺序编排工作，初步达到试题库的设计要求。 4．试题库从2005年5月开始使用，已成功的在我系已经应用于管理系电子商务04级、经济信息05级、电子商务05级、财会05级。考试之后合格率达到我们期望的程度（不合格率低）。财会2002、2003级专升本复习。财会2002级升本之后反馈信息好。试题库覆盖面广，知识点多，题型丰富，能够充分体现教学大纲的要求，较好的考核了学生的理论基础知识和综合应用能力，真正实现了教考分离，为提高教学质量把好考试关。 5．在试题库使用过程中，随着新的企业会计制度的出台，我们对原试卷库的内容不断地调整和修改。 三、课程研究背景与建设的基本情况 伴随着我国会计改革的不断深化和与国际惯例的接轨（我国的会计确认、计量、披露和报告惯例将进一步与国际会计惯例接轨A类题不进入考卷中，B类题进入考卷30%，C类题进入考卷70%；对于考查课A类题不进入考卷中，B类题进入考卷70%， C类题进入考卷30%；?对于考试课A类题进入考卷10%， B类题进入考卷60%， C类题进入考卷30%?。 其次，吸纳会计学科最新成果，更新陈旧过时内容。 2、考核方法 基础会计是一门理论性、实践性、技能性很强的课程。根据这门课的特点，考核方式与教师教学、学生学习、学校教学质量，人才培养的素质和能力密切相关。作为教学改革的重点内容之一，在考试目的上，注重学生作为“人”的发展，使学生实现全面发展；在考试内容上，从“重书本知识”转向“重实践创新”，在考试中增加能力考核的比例；在考核形式上，实现从单一化向多样化转变，运用多种手段考察学生的综合素质。具体拟订的学生总评成绩构成为：（1）出勤情况课堂发言、作业10% （）模拟实验20% （）期末闭卷考试0% 五、试题库教师队伍组成。 职称为讲师以上，教龄在10年以上，既有理论教学教师，又有承担实践教学的教师。 六、题库的有关指标 试题库以五种题型（即：名词解释100个、判断题145个、单项选择题200个、多项选择题100个、业务题21个）为主线，根据教学内容，按题的难易程度，设立A、B、C三级题组，A为难度最高题、B为难度适中、C为普遍常识知识。 套题结构（见表1、表2） 表1： 试题库情况说明表 题型 题组类别 每类别 题库题量 备注 名词解释 A 100个 对于选修课程 A类题不进入考卷中，B类题进入考卷30%，C类题进入考卷70% 对于考查课 A类题不进入考卷中， B类题进入考卷70%， C类题进入考卷30% ?3. 对于考试课 A类题进入考卷10%， B类题进入考卷60%， C类题进入考卷30%? B C 判断题 A 145个 B C 单项选择题 A 200个 B C 多项选择题 A 100个 B C 业务题 ? 21个 ? ? 表：2 按试卷结构(每套试卷) 题型 数量 名词解释 单项选择题 多项选择题 分析判断题 综合题 5 10 5 8 1 七、结束语 在试题库制作过程中，会计教研室四位教师团结、协调、共同努力，集思广益，完成了试题库的建设工作，但这仅仅是第一步，在实际运行中，我们还要根据学生的反馈以及新的会计制度不断补充和完善试题，使试题库对持续提高课堂教学质量发挥作用。 八、试题库组卷样卷及答案 (附“基础会计学”试题样卷及参考答案) 基础会计学试题库小组