大学生心理活动策划总结.docxVIP

塑造健康心灵携手展望未来 心理活动策划及总结心理联络员：刘安光班级班时间：2015.11.15-17地点：二龙山爱心台 逸夫楼15104H目录一、活动策划 ……………………………………2（一）活动主题……………………………………2（二）活动背景……………………………………2（三）活动目的……………………………………2（四）活动准备……………………………………2（五）活动对象……………………………………2（六）活动时间……………………………………2（七）活动地点……………………………………3（八）活动内容……………………………………3 活动一 电波传输…………………………3 活动二 进化史……………………………4 活动三 气球大作战………………………5 活动四 观影行动…………………………6（九）经费预算……………………………………7二、活动心得 ……………………………………8三、活动总结 ……………………………………19一、活动策划（一）活动主题让自身融入团队，让笑容填满明天（二）活动背景根据调查表明 ，大学生已成为心理弱势群体。同时针对近期班级同学出现的一些心理问题，主要表现社会责任，人际关系，生活学习等方面，这使得我们举办这次的心理活动更有必要。（三）活动目的1.一定程度上解决同学们在社会责任，人际关系等方面的问题； 2.增强同学们对心理健康问题的重视； 3.提高同学们的自我关注意识，找准自己的位置。4.增强同学们的团队合作意识，提高班级凝聚力。5.帮助同学们合理调节生活学习与工作。（四）活动准备1.物品准备气球、奖品、抽奖箱、糖果、视频短片2.场地申请申请逸夫楼15104H教室及多媒体设备（五）活动对全体同学及班主任韩老师（六）活动时间1.活动一至活动三时间：2015.11.15 11:00AM——12:30PM2.活动四时间：2015.11.17 4:00PM——5:30PM（七）活动地点1. 活动一至活动三地点：二龙山爱心台2. 活动四地点：逸夫楼15104H教室（八）活动内容活动一 团队游戏---电波传输时间：10分钟参与人员：全班同学道具：秒表（手机代替）概述： 这个一个快速而且简单的小游戏。它可以使整个小组协同工作，并给他们带来欢笑。游戏目的： 1．增强班级凝聚力。2．激励同学们挑战自我、超越自我。游戏流程及规则： 1.让所有队员手拉手站成一圈。随意在圈中选出一个人，让他用自己的左手捏一下相邻同伴的右手。问第二个人是否感受到了队友传递过来的捏手信号，这里我们把它称为“电波”。告诉大家收到“电波”后要迅速把电波传递给下一个队友，也就是要快速地捏一下下一位队友的手。这样一直继续下去，直到“电波”返回起点。2.告诉大家你将用秒表记录“电波”跑一圈所需要的时间。然后大喊：“游戏开始!”，并开始计时。3.告诉大家“电波”传递一圈所用的时间，鼓励一下大家，然后让大家重新再做一次电波传递，希望这次传递能更快一些。让队员们重复做几次电波传递，记录下每次传递所用的时间。4.等大家都熟练起来之后，变更“电波”的传递方向，使电波由原来的沿顺时针方向传递变为沿逆时针方向传递。5.“电波”沿着新方向被传递几次之后，再一次让队员们逆转“电波”的方向，同时让队员们闭上眼睛或是背向圆心站立。6.在游戏快要结束的时候，为了使游戏更加有趣，悄悄告诉第一个人同时向两个方向传递“电波”，而且不要声张，看看这样会带来什么有趣的效果。游戏后让同学们讨论以下问题：1.为什么“电波”传递方向突然改变后，“电波”传递速度会变慢?2.为什么闭上眼睛后，“电波”传递速度会变慢?3.在“电波”沿两个方向同时传递的情况下。“电波源”对面的队员们感受如何?活动二 趣味游戏——进化史时间：15分钟参与人员：全班同学及班主任韩老师道具：无概述：这个游戏能让所有参与人员很容易的与他人进行互动，让全班同学都在一个轻松欢快的氛围中挑战自我。游戏目的：降低同学间的陌生感，提高班级凝聚力，让同学们保持乐观的心态。游戏流程及规则：游戏一开始，所有参与人员均处在“蛋”（蹲着）的状态。通过与同级别（例如小鸡与小鸡）的人猜拳获胜后，可依次进化为“小鸡”、“小鸟”、“猿猴”、“人类”（最后站立）。反之，猜拳输的人则退化。最后进化为“人类”，游戏胜利。十五分钟游戏结束后惩罚等级低的五个人，让他们进行才艺表演。同时奖励最先获胜的五个人，让他们按获胜先后顺序进行抽奖。游戏结束后让同学们就本次游戏发表感想。活动三 合作与竞争游戏——气球大作战时间：10分钟参与人员：全班同学及班主任韩老师道具：气球概述：这个游戏能让同学们认识竞争与合作的关系。游戏目的：培养同学们的合作与竞争精神以及责任意识。游戏流程及规则：首先主持人给所有人员分发一个气球，并让大