2016高考历史讲座-如何应对全国卷高考(共90张PPT)680.pptVIP

综合运用多种史观进行高中历史教学 案例：新航路的开辟 ①按阶级斗争史观、 革命史观理解：新航路开辟带来了殖民扩张，给亚、非、美洲人民带去了深重的灾难 ②按现代化史观理解，新航 路开辟客观上极大地促进了欧 洲资本原始积累，促进了欧洲 资本主义手工工场的发展，为 工业化准备了条件。 案例：新航路的开辟 ③按整体史观理解，新航路开辟 打破了以往的闭塞状态，开始了近代 殖民扩张和殖民体系，促进了世界各 地区、各民族的交往联系，使全球连接为一个整体，是世界历史从分散发 展向整体发展的起点，具有划时代的意义。 ④按文明史观理解，新航路 开辟既是文明交流和发展的结 果，更极大地促进了人类文明 和交流和发展。 系统要素法、阶段特征分析法 2015全国2卷40（2）根据材料并结合所学知识，说明两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价值。（15分） 背景：战国时期，各国变法图强，法律的权威地位逐渐确立；宗法观念的影响；儒家伦理思想的影响。（6分） 古希腊工商业相对繁荣；城邦民主政治高度发达；各种社会思潮活跃；法律作用突出。（6分） 3.对几个具体问题的应对思考 建议不少于两个模块 从通史的角度看建议选20世纪的战争与和平 从试题的难易程度看建议选改革和人物 选考题基本都是超越教材，所以要重视模块方法和规律的梳理，要善于迁移运用，精讲精练 （1）如何应对选修模块、选考题 3.对几个具体问题的应