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新堡民族小学2015—2016学年度第二学期德育工作计划2016年，我校德育工作以全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律和学生成长规律。大力弘扬中华优秀传统文化，把培育和践行社会主义核心价值观融入教育全过程，进一步增强中小学德育的时代性、规律性、实效性。培养具有社会责任感、创新精神、实践能力的一代新人。一、总体目标 强化“立德树人”办学方针，以“德立人生，善美贵阳，放飞中国梦”为主线，以“三生四爱五心五好”主题教育为重点，以提高我校小学生思想道德素质为目标，深化德育工作改革，提升德育工作内涵，不断增强学校德育工作针对性和实效性。二、重点工作（一）加强公民意识教育开展公民意识教育，培养公民美德和社会公德。引导学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。一是对重要仪式教育活动（升国旗仪式、开学和毕业典礼、入队仪式等）进行精心设计、规范组织，改变仪式教育活动普遍存在的形式单一、内容陈旧、随意性大的现状，使之庄重严肃、内涵丰富、生动活泼，更加符合学生身心发展特点，更具影响力和感染力，使学生在活动中体验神圣、自豪、责任和感激。二是加强网络道德教育，引导学生文明上网，树立网络责任意识，增强对不良信息的辨别能力，防止网络沉迷或受到不良影响。鼓励开展积极向上的校园网络文化活动，组织以“中国梦”“三爱”“三节”为主题的教育活动。三是加强生命教育和安全教育，重点加强防溺水、交通、消防、食品等安全教育，关注居家安全、社会安全和旅行安全。开展“自救自护”培训、法律知识竞赛、“健康生活，幸福成长”主题教育等活动，切实提升未成年人的法治观念和自我保护能力。（二）优秀传统文化教育活动深入开展中华优秀传统文化，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，引导学生增强民族文化自信和价值观自信。 一是利用国学经典、诗词歌赋、传统六艺、传统节日、历史故事等教育资源，确定学校教育主题，开展传统文化普及教育活动。二是挖掘和利用地方文化资源(包括文化遗产、民情风俗等），积极开发地方和校本教材，开展历史与文化宣传教育活动，开好地方课程。三是要充分利用展览馆、孔学堂等，开展人文教育主题活动，开展好经典诵读等活动。（三）“书香养德”读书励志活动着眼读书明理、励志修身，建立中小学师生读书制度，尊重师生阅读兴趣，引导广大师生多读书、读好书，养成崇尚阅读、热爱学习的良好习惯，让师生在阅读中感受文学真谛，领略书香魅力，不断提高阅读素养和人文素养。分学段向学生推荐优秀书目，通过设立班级图书角、开展“图书漂流”和“我向xx推荐好书”活动，定期举办读书节、朗诵会、读书沙龙、阅读擂台赛、好书推荐会、佳作欣赏会、评选阅读明星等活动，引导学生广泛阅读中华传统经典、中外名人传记、自然科学知识、中外历史典籍等，让学生在阅读中汲取营养、增长知识、砥砺心智、陶冶情操，努力实现经典润泽人生、书香涵养品性的育人目标，全面推动书香校园建设。（四）生态文明教育活动各中队普遍开展生态文明教育，培养学生环保意识、忧患意识，形成爱护自然、尊重自然的价值观。一是以节约资源和保护环境为主要内容，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯，形成健康文明的生活方式。要深入推进节粮节水节电活动，持续开展“光盘行动”。加强大气、土地、水、粮食等资源的基本国情教育，组织学生开展调查体验活动，参与环境保护宣传，使他们认识到环境污染的危害性，增强保护环境的自觉性。二是组织广大学生走出校园，走向社会和自然，熟悉家乡山水草木鸟禽，了解家乡气候物候、环境生态。让学生望得见山，看得见水，记得住乡愁。（五）科技体育艺术教育活动深化小学科普教育，开展好“科技活动月”、 持续有效开展“阳光体育”活动，落实“每天锻炼1小时”，强化学生体育锻炼。继续开展青少年校园足球工程，组织校园足球联赛等活动。大力推进学生艺术素质测评工作，深化学校艺术教育课程改革，全面普及艺术教育。三、工作任务及措施（一）深入开展社会主义核心价值观教育。认真贯彻落实教育部《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》精神，把社会主义核心价值体系融入课堂教学、社会实践、校园文化、学校管理之中。根据学生的年龄特点和认知规律，开展以小学阶段重在“感知”的主题教育活动。（二）细化日常德育工作，提高德育实效性。落实好《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，进一步完善德育工作机制，构建全员德育工作格局，抓好安全常规教育。定期召开德育（班主任）工作会议；开齐开足思想品德和德育活动课（班队课），注重学科德育渗透工作；坚持班、校会制度、升降国旗制度、校园清洁卫生等常规工作；培养学生安全意识，提高学生自护能力，开展各种应急演练。（三）广泛开展“我的中国梦”主题教育活动。教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族伟大的梦想。大力弘扬民族精神和时代精神，开展好“我的中国梦”、“我与祖国共奋进”