怎样讲授quot;马克思主义科学性与革命性的统一quot;——《马克思主义基本原理概论》绪论第三节教案.pdfVIP

怎样讲授“马克思主义科学性与革命性的统一 ——《马克思主义基本原理概论》绪论第三节教案 石云霞 (武汉大学公共与政治管理学院，湖北武汉400732) [关键词] 马克思主义；科学性；革命性 [中图分类号]G641[文献标识码]A 问题导入 法论。就马克思主义哲学来说，辩证唯物主义与历史 邓小平提出：马克思主义是科学! 唯物主义则是马克思主义最根本的世界观和方法论。 苏东剧变之后，国际上的敌对势力大呼小叫，说“马 1．辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科 克思主义消失了，没用了，失败了”，扬言要在世界上 学世界观与方法论 埋葬共产主义，预言中国将会步苏联和东欧国家的后 马克思主义的辩证唯物主义，是唯物主义哲学发 尘，很快就会垮台。国内也有一种“马克思主义还灵不 展的最高阶段、最高形态，它既是辩证的唯物主义， 灵，社会主义还行不行?”“中国的社会主义红旗能不 又是历史的唯物主义，辩证唯物主义与历史唯物主义 能扛下去”的议论和怀疑情绪，有一种“信仰危机”在 是马克思主义哲学的根本内容。所以，我们通常把马 蔓延。针对着这种否定马克思主义、否定社会主义的思 克思主义哲学又叫辩证唯物主义与历史唯物主义。这 潮，1992年初，邓小平在视察南方的谈话中，斩钉截 个名称，就准确地表达了它在内容上、基本主张上的 铁地说：“我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起 实质。 来的，因为马克思主义是科学。”“不要惊慌失措，不要 按照客观世界本身的逻辑来看，世界是物质的， 认为马克思主义就消失了，没用了，失败了。哪有这回 物质是运动的，运动是有规律的。所以唯物主义本质 事!”“马克思主义是打不倒的。打不倒，并不是因为大 上应当是辩证的，辩证法本质上应当是唯物主义的。 本子多，而是因为马克思主义的真理颠扑不破。” 在古代，唯物主义和辩证法也曾经有过朴素的结合， 邓小平的这一论断振聋发聩，犹如一声春雷驱散 所谓朴素的结合，就是说它缺乏严密的和充分的科学 了满天阴霾，使人们耳目一新，精神振奋，信心倍增。 根据，只是诉诸于直观。所以，后来随着阶级斗争、 那么，邓小平所提出的“马克思主义是科学”的 生产力和科学技术的发展，形而上学唯物主义代替了 论断是什么意思呢?应当如何理解呢?这一节，马克 朴素的唯物主义，唯心主义辩证法代替了朴素辩证法， 思主义科学性与革命性的统一，就是回答这个问题。 这在认识史上无疑是一个重大的进步。然而，这个进 这一节。从四个方面阐述了马克思主义的科学性与 步却是以破坏唯物主义和辩证法的结合为代价的。唯 革命性的统一，回答了马克思主义是科学。这四个方面 物主义同辩证法的分离，造成了严重的后果：一是形 是：马克思主义的最根本的世界观和方法论、晟鲜明的 而上学限制了唯物主义，例如费尔巴哈哲学就是这样； 政治立场、最重要的理论品质、最崇高的社会理想。 二是唯心主义窒息着辩证法，例如黑格尔哲学就是这 样；它们都不能科学地揭示客观世界的本质，从总体 一、马克思主义最根本的世界观和方法论 上说，旧哲学是以唯物主义和辩证法的分离为特征的。 从总体上来说，整个马克思主义就是世界观和方 所以，哲学的进一步发展，必然要求改变这种违背自 ：兰兰兰兰兰!兰型l l