《亮眼行动》科技实践活动报告.doc

亮眼行动 ——科技实践活动报告 一、活动背景 我们班的同学自从上五年级以来，好多同学上课时总是被老师批评，原因是不抬头听课、翻着眼睛看天花板也不看黑板和老师等等。另外，还有家长找到老师想让自己的孩子把座位往前调。这都是怎么回事呢？课下我们互相了解一下，原来这些同学的眼睛都出了问题，有的看黑板是白花花一片，后来干脆看不清连眼都不抬了，有的只好请家长出面争取调位。我们班这些同学视力怎么这么差？都是什么原因造成的呢?这些视力差的同学眼睛有问题为什么不去配一副眼镜呢？我们又该怎样保护自己的眼睛，让眼睛永远明亮呢? 在这些疑问之下，我们决定开展亮眼行动，对以上问题进行调查研究，采取各种科学的方法让我们大家保护珍惜我们的眼睛，让我们的心灵之窗更明亮！ 二、活动目标 1、使同学们了解近视的成因，近视配戴眼镜的必要性，及如何预防近视。 2、使同学们走进生活，了解社会，了解大众对近视眼的认识现状，激发学生保护眼睛的意识，养成用眼卫生的好习惯。 3、培养同学们自主观察、自主动手、自主探索及处理信息的能力。 4、培养同学们的集体观念，提高同学们的实践能力和社交能力，激发同学们对科技实践活动的热爱。 三、活动过程 （一）活动准备阶段 1、确立研究内容，讨论分小队方法及研究方向，大家经过研究，确立四个方面的研究内容。 （1）同学近视的原因？ （2）为什么同学近视了却不配戴眼镜呢？这样做对视力好不好？ （3）如何正确使用眼睛？ （4）生活中预防近视的有效措施和方法都有哪些？ 2、小队选择研究内容、确立研究方向，同学们根据自己的兴趣、爱好自由组建小队，给小队起名字，选举队长并制定活动计划。 （1）长睫毛行动队，负责调查工作。 （2）大眼睛行动队，负责宣传工作。 （3）亮晶晶行动队，负责拍摄工作。 （二）活动实施阶段 长睫毛行动队： 1、班级调查 调查内容：班级同学视力的现状，近视同学配戴眼镜的烦恼。调查形式：为同学们测试视力、谈话、笔录等。 非常凑巧的是，三月份有医生阿姨叔叔来给我们测视力，结果让我们大吃一惊，我们班有43名同学，通过视力检测，发现有20名同学视力不合格，而其中只有4名同学佩戴了眼镜。有的视力差的同学因为看不清视力表上最大的字母，都哭了。这些数据真是让人触目惊心。近视眼给我们的生活带来了很多的不变。 2、家长调查 调查内容：家长对近视眼成因和配戴近视眼镜的看法。调查形式：走访家长、发放调查问卷等。 家长都了解近视眼和我们平时看书写字姿势不正确有关，还有长时间看电视、电脑、手机这些电子产品，这些都严重影响我们的视力。儿童近视了配戴眼镜，很多家长都有这样那样的担心，有的认为孩子小，没必要佩戴眼镜，视力会恢复。有的怕孩子戴上眼镜就摘不下来了。有的家长认为越戴眼镜，近视的度数会增长越快。 3、专家调查 调查内容：调查近视眼的成因，近视不配戴眼镜好不好，如何正确用眼。调查形式：网络查阅资料、采访眼科医生。 医生阿姨介绍，眼睛近视不戴眼镜近视的度数会增长很快，眼镜能帮助缓解视疲劳，降低近视度数增长的速度。平时要注意正确看书写字姿势，少喝碳酸类饮料等都有助于保护我们的视力。 我们又上网查阅了很多有关近视的资料，了解了近视的各种成因，发现儿童近视后，不配戴眼镜，这种做法是不正确的。了解保护视力的正确做法。 大眼睛行动队： 为了让身边的人都能了解保护眼睛的重要性，加入到保护眼睛的行动中来，宣传责任重大，我们做了很多工作。 1、将正确的爱眼护眼常识制作成倡议书，放学时在大门口给学生和家长们发放，让他们都了解保护眼睛的重要性。 2、把在网上查到的关于近视和保护眼睛的视频在班级和学校给学生播放。 3、把绘制的爱眼护眼手抄报在学校宣传栏展出，并派代表给学生讲解。 4、一个月里在校广播站每周一天，每天20分钟的爱眼护眼知识宣传。 5、和大队辅导员商定国旗下讲话的内容两周都是关于爱眼护眼的。 6、走访班级，教会同学们正确的眼睛保健操姿势。 7、发动其他班级同学加入到我们的行动中来，随时随地地纠正用眼的错误，宣传正确用眼的重要性和方法。 亮晶晶行动队： 组织小队成员，充分利用其他小队的活动资料，从学校借来DV摄像机、照相机，在老师的协助下拍摄了关于眼睛近视后要不要戴眼镜的视频，让同学们充分了解近视后戴眼镜的重要性，并让同学们了解保护视力的正确方法。同时还帮助其他两个小队把活动资料用影像的方式记录了下来。 四、活动成果展示 长睫毛行动队： 我们通过调查得出以下结论： 1、小学生形成近视的四点原因：a.玩电脑、看电视等时间过长；b.看书、写字时光线不足；c.看书写字时间太长；d.看书写字姿势不对，作业本斜放等。 2、眼镜近视了一定要佩戴一副合适的眼镜。 3、平时要合理用眼，多看远处，多看绿色植物，多参加室外运动，科学饮食少喝碳酸饮料都有助于保护视力。 大眼睛行动队： 1、