学习十条禁令心得体会与2015三严三实严以律己培训心得体会合集.pdfVIP

最新 2015学习十条禁令心得体会与 2015三 严三实严以律己培训心得体会合集  2015三严三实严以律己培训心得体会 作风建设是一项持久战，有他律，更要有自律。 法律法规是他律，是底线。而自律，则是在信仰 之下对高尚人格的主动追求、 对法律法规的主动维护。 “三严三实”中，“严以律己”特别强调了领导干部 的“自律”，突出了个人修养在党风廉政中的基础性 作用，把作风建设从制度层面升华到了价值层面。作 为一名领导干部，只有心存敬畏、手握戒尺，慎独慎 微、勤于自省，才能将他律变为自律，变外在的规则 为内在的价值，真正将改进作风落到实处，创造出经 得起实践、人民、历史检验的实绩。 中国有一句古话，叫“头上三尺有神明”，共产 党人的 “头上神明”是什么?就是对信仰的敬畏，对法 纪的敬畏，对组织的敬畏，对群众的敬畏。把这无形 的敬畏奉为“头上神明”，日三省之;化为手中戒尺， 日恒量之，树立并恪守正确的世界观、人生观、价值 观，以此安身立命，以此取信于民，才能确保权力运 行始终不偏离为民利民的轨道。常言道，“公生明、 廉生威”，公与廉，正是严以律己的结果。时时心存 敬畏，手握戒尺，才能以廉洁奉公的作风、夙夜在公 的勤勉，达致两袖清风、一心为民的境界。 要真的做到严以律己， 能否慎独慎微是个大关口。 慎独，指的是人前人后一个样、八小时内外一个样、 有没有监督一个样，在任何情况下都不见异思迁、见 利忘义，恪守自己的为人风范和处事品格，做到不仁 之事不做、不义之财不取、不正之风不沾、不法之事 不干，始终保持共产党人的革命气节和政治本色。慎 微，即从大处着眼，从小处入手。细节决定成败，祸 患积于忽微。许多干部半世勤勉，最终锒铛入狱，令 人扼腕，往往是从生活中的小事、小节开始的。所谓 “合抱之木、生于毫末”，领导干部在个人思想修养 和行为规范方面， 也面临许多必须慎微的度量关节线。 几顿饭、几杯酒、几张卡，通往的是公款、公权;老婆、 孩子， 被撬动的是为人为官的基础防线。 要一辈子 “挡 得住诱惑，耐得住清贫，经得起考验”，就要心存敬 畏，手握戒尺，把慎独慎微作为个人思想修养和行为 规范的理性界碑，时时刻刻、事事处处把握好自己， 认真做好每件小事、管好每个小节，见微知著、防微 杜渐、洁身自好，不以善小而不为，不以恶小而为之， 不该说的话不说、不该拿的东西不拿、不该去的地方 不去、不该办的事情不办，坚持立身不忘做人之本、 为政不移公仆之心、用权不谋一己之利。 打铁还需自身硬。一个领导干部是否严以律己， 可以是政府公信建立的桥梁，也可能是社会信任崩塌 的链条。 为官之道， 只有坚定不移地坚持 “三严三实” ， 才能一直得到党和人民群众的支持，才能一直不断拥 有更大的舞台为民服务，也才能最终实现自己的理想 和抱负。  2015学习十条禁令心得体会 通过学习教师十条禁令，使我更加深刻地领会了 在我们的日常教学活动中要时刻注意自己的教师形 象，也正真正明白了要做好一个合格的人民教师也不 是一件容易的事，在十条禁令中从教师的政治思想、 师德、业务、日常教学活动等几个方面做出了明确的 限制， 使我明白了只是教的好决不会成为了名好教师。 职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感 的具体表现， 它要求老师的职业理想是忠诚教育事业， 教书育人;职业情感是热爱学生，诲人不倦;职业规范 是团结协作、 为人师表。 所谓 “学高为师、 身正为范” ， 教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路 人。因此，作为一名人民教师，面对新世纪的人才培 养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家 的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职 业道德学习，培养高尚道德情操。 教师在育人的同时，更要不断提高自己的内功， 要坚持继续学习，要知道，要给学生一杯水，自己必 须有一桶水，所以，在教学之余，教师应刻苦钻研业 务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育 教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平，适应 新课改的要求。教师需要处处为人师表，从小事做起， 从自我做起，率先垂范，作出表率。要学生刻苦学习， 自己就必须学而不厌，手不释卷;要学生认真劳动，自 己必须热爱劳动;要学生讲文明礼貌， 自己必须谈吐文 雅，远离粗俗。