三年级秋季学生实验报告单.docVIP

学生实验报告单 班级 姓名 日期 实 验 内 容 食物营养成分探究 实 验 目 的 探究食物的营养成分 实 验 器 材 酒精灯，镊子，碘酒，滴管，白纸，馒头，米饭，熟土豆，熟蛋白，肥肉，瘦肉，黄瓜等。 实 验 步 骤 1、将所分得的食物分成三份，分别放在火上烧、滴碘酒、放在白纸上压等方法进行实验。 2、小组同学团结合作，进行观察并且记录观察到的情况。 实 验 记 载 在白纸上食物会留下痕迹，肥肉会留下油迹，蔬菜留下水迹；用火烧会发出不同的气味，含蛋白的发出烧头发臭味；滴碘酒含淀粉的会变蓝色。 实 验 分 析 结 论 不同的现象表明不同的食物中含的营养成分不同。 教 师 评 估 教师签名： 学生实验报告单 班级 姓名 日期 实 验 内 容 食物的变质 实 验 目 的 辨别新鲜食物和变质食物。 实 验 器 材 新鲜的小鱼干和变质的小鱼干； 实 验 步 骤 观察新鲜的小鱼干。 观察变质的小鱼。 记录观察记录。 实 验 记 载 新鲜的小鱼干，颜色鲜艳，有香味。 变质的小鱼，有股难闻的气味。 实 验 分 析 结 论 通过颜色和气味的观察我们能够分辨食物的新鲜和变质。 教 师 评 估 教师签名： 学生实验报告单 班级 姓名 日期 实 验 内 容 怎样使水变清 实 验 目 的 学会使水变清的方法，知道自来水的净化过程。 实 验 器 材 浑浊的水、干净的小石子和砂。 实 验 步 骤 将浑浊的水静置一段时间后观察。 在吊着的瓶中加入干净的小石子和砂。 将已经沉淀还比较浑浊的水慢慢倒入瓶中，从瓶的下口渗出相对清洁的水。 实 验 记 载 浑浊的水通过小石头和砂流出相对清洁的水。 实 验 分 析 结 论 采用沉淀、过滤的方法能使浑浊的水变清 教 师 评 估 教师签名： 学生实验报告单 班级 姓名 日期 实 验 内 容 水是怎样变热的 实 验 目 的 知道水变热会吸收周边的热量 实 验 器 材 烧瓶、铁架台、酒精灯、温度计、水。 实 验 步 骤 装配好铁架台，将烧瓶加满水，放置在铁架台石棉网上。 用火柴点燃酒精灯，用外焰加热，直到冒大量热气。 用酒精灯帽盖灭酒精灯。 用温度计测量加热后的水温。 实 验 记 载 水在加热过程中有气泡产生，必须加热才能变热。 实 验 分 析 结 论 水的变热需要外部的能量转换，没有能量转换无法变热。 教 师 评 估 教师签名： 学生实验报告单 班级 姓名 日期 实 验 内 容 糖到哪里去了 实 验 目 的 观察糖、高猛酸钾等在水中溶解过程。 实 验 器 材 烧杯，玻璃棒，砂糖，高锰酸钾，食盐、面粉。 实 验 步 骤 把糖放入两个盛同样的水中，一个搅拌，一个不搅拌。 将高锰酸钾放入两个同样水的烧杯中，一个搅拌，一个不搅拌。 实 验 记 载 发现砂糖和高锰酸钾颗粒不见了。 实 验 分 析 结 论 砂糖、高锰酸钾在水中发生的现象叫做溶解现象。 教 师 评 估 教师签名： 学生实验报告单 班级 姓名 日期 实 验 内 容 玩具大集合 实 验 目 的 认识各种各样的玩具并理解其玩法和原理. 实 验 器 材 各种各样的玩具。 实 验 步 骤 将所分到的玩具按照材料不同进行分类。 会玩这些玩具，能够清楚的知道玩具的具体玩法。 实 验 记 载 将不同的颜色，形状，材料，运动方式等不同的方法进行分类。 记录不同玩具的不同玩法。 实 验 分 析 结 论 能判断物体是由不同材料组成的，会玩玩具，爱护玩具。 教 师 评 估 教师签名： 学生实验报告单 班级 姓名 日期 实 验 内 容 玩小车 实 验 目 的 利用磁铁的磁性使小车动起来。 实 验 器 材 玩具小车，磁铁。 实 验 步 骤 将两根条形磁铁固定在小车上。 让小车慢慢靠近，然后观察小车的运动情况。 将其中一辆小车换一个方向，再进行一次实验。 实 验 记 载 磁铁的两端相互接近时，同极相排斥，异极相吸引。 实 验 分 析 结 论 磁铁的两端相互接近时，同极相排斥，异极相吸引。 教 师 评 估 教师签名：