[PPT]-人民教育出版社小学语文新教材三年级上册五~八单元教学建议.pptVIP

重视“以读代讲” “以读促悟” ，但要讲求层次和时效，并注意引导。 《透过开满鲜花的读》 （《小学语文教学》2005.1） 习作教学（小练笔） 兴趣第一 乐于表达 加强联系 合作交流 写实为主 想象起步 宽容欣赏 珍视童真 儿童诗《游戏》（詹冰） “小弟弟，我们来游戏。 姐姐当老师， 你当学生。”  “姐姐，那么，小妹妹呢？”  “小妹妹太小了， 她什么也不会做。 我看—— 让她当校长算了。” * * 人民教育出版社小学语文新教材三年级上册 五～八单元 教 学 建 议 教材概况 提示语的作用 综合性学习 阅读教学 习作教学（小练笔） ↓ ↓ ↓ ↓ 教材概况 第五组 17孔子拜师 18盘古开天地 19赵州桥 20一副名扬中外的画（略读课文） 语文园地五 中华传统文化像一座巨大的宝库，这组课文，为我们打开了这座宝库的一扇门。我们可以认识古代大思想家，了解古代神话故事，欣赏古代建筑和绘画。让我们以自豪的心情去阅读课文，感受传统文化的光辉灿烂。 灿烂的中华文化 —自主、合作、探究不要过度张扬 教材概况 壮丽的祖国河山 —不要忘了中年级“段”的结构训练 第六组 21古诗两首 22富饶的西沙群岛 23美丽的小兴安岭 24 “东方之珠” （略读课文） 语文园地六