307大学英语专业生课外阅读调查-.docVIP

大学英语专业生课外阅读调查 问卷调查制作步骤 第一步??核心概念 英语专业生课外阅读 第二步??要素分析 核心概念 英语专业课外阅读 （二） 1.课外阅读倾向 2.课外阅读态度 3.课外阅读的内容及质量 4.课外阅读的影响 5.课外阅读的信息来源 第三步 编制问题 （一） （二） 1.课外阅读倾向 2.课外阅读态度 3.课外阅读的内容及质量 4.课外阅读的影响 5.课外阅读的信息来源 （三）确定构成要素的变量 1.课外阅读倾向 （1）课外阅读是否只是为了打发时间或是其他？ （2）英语专业生应该读怎样的课外书籍？ （3）英语专业生课外阅读是否只全部阅读英语读物？ （4）在考虑课外阅读内容时，是从何种角度出发？ （5）课外阅读是通过何种途径达到阅读目的 2.课外阅读态度? （1）对于课外阅读持您以怎样的态度待之？ （2）平时是否花时间去阅读？ （3）对于阅读课外书籍您觉得主要目的是什么？ （4）每周花在读书馆的时间是如何安排的 （5）花费在课外书上的消费是否多？ 3.课外阅读的内容及质量 （1）?作为英语专业大学生,课外阅读是否有计划？ （2）课外阅读是否以英语读物居多？ （3）你阅读过的课外阅读书的数量是否自己满意？ （4）读课外书时遇到不认识的单词或不懂的地方，你是否会弄清明白？ （5）课外阅读是您是否会做笔记？ 4.课外阅读的影响 （1）您觉得课外阅读对我们帮助大不大？ （2）您认为读课外书与您所学的专业二者是否存在着关系？ （3）您认为当前影响您读课外书的因素是哪些？ （4）您是否有通过阅读去主要了解国内外大事？ （5）阅读是否仅仅是阅读？ 5.课外阅读的信息来源 （1）您主要是通过什么方式获得课外知识？ （2）通过媒体与看书你哪一种阅读方式您更喜欢？ （3）您认为如今影响高校英语专业大学生课外阅读的原因有哪些？ （4）您希望学校安排课外阅读的时间吗？ 第四步?为问题编写选择答案 （一） （二） 1.课外阅读倾向 2.课外阅读态度 3.课外阅读的内容及质量 4.课外阅读的影响 5.课外阅读的信息来源 （三）确定构成要素的变量 1.课外阅读倾向 （1）课外阅读是否只是为了打发时间或是其他？ （2）英语专业生应该读怎样的课外书籍？ （3）英语专业生课外阅读是否只全部阅读英语读物？ （4）在考虑课外阅读内容时，是从何种角度出发？ （5）课外阅读是通过何种途径达到阅读目的 2.课外阅读态度? （1）对于课外阅读持您以怎样的态度待之？ （2）平时是否花时间去阅读？ （3）对于阅读课外书籍您觉得主要目的是什么？ （4）每周花在读书馆的时间是如何安排的 （5）花费在课外书上的消费是否多？ 3.课外阅读的内容及质量 （1）?作为英语专业大学生,课外阅读是否有计划？ （2）课外阅读是否以英语读物居多？ （3）你阅读过的课外阅读书的数量是否自己满意？ （4）读课外书时遇到不认识的单词或不懂的地方，你是否会弄清明白？ （5）课外阅读是您是否会做笔记？ 4.课外阅读的影响 （1）您觉得课外阅读对我们帮助大不大？ （2）您认为读课外书与您所学的专业二者是否存在着关系？ （3）您认为当前影响您读课外书的因素是哪些？ （4）您是否有通过阅读去主要了解国内外大事？ （5）阅读是否仅仅是阅读？ 5.课外阅读的信息来源 （1）您主要是通过什么方式获得课外知识？ （2）通过媒体与看书你哪一种阅读方式您更喜欢？ （3）您认为如今影响高校英语专业大学生课外阅读的原因有哪些？ （4）您希望学校安排课外阅读的时间吗？ （5?）您认为自己在课外阅读中的最大困惑和烦恼是什么？ （6）您认为怎样的课外阅读方法对提高本专业知识最有帮助？ （四）为问题编写选择项 ★板块一 课外阅读倾向 1.您读课外书是因为（????） ? A.自己喜欢 ? B.没事打发时间 ? ???? ??? C.父母及老师的要求 D.与他人交流 ???????????????????????? E.为专业课及考试奠定基础 2.作为英语专业的大学生，您喜欢的课外读物类型是（????） ? ?A.专业用书?????????????? ?? B.英语名著?? ??????????? C.应用技术类? ? ?D.娱乐消遣类?????????????????????????? E.科普读物???????????? 3.日常生活中，您们的课外读物 （????） A.全是英语专业的 ? ? B.全是汉语读物??? ?? C.中外结合 4.您认为当今英语专业大学生最应该读（????）书籍. ? ?A.文学类 ?? ??? B.专业????? ?