《我是自己的主人》.pptVIP

第二课 我是自己的主人 三跃中心小学 戴 勇 我是我自己 学会独立思考 故事一则 犹太人的经典著作《塔木德》中记载了如下一个故事: 　　教士问一个年轻人:“有两个犹太人从烟囟里掉下去,一个满身灰尘,非常的脏。另一个则一尘不染,非常干净,谁会去洗身子呢?” 　　年青人说:“当然是满身脏的人!” 　　教士说:“你错了!满身灰尘的人看着很干净的人会想:我身上一定也是干净的;而很干净的人看着很脏的人想:我身上一定也是很脏的,所以,是很干净的人去洗身子!” 　　教士接着又问:“两个人后来又掉进高大的烟囱,谁会去洗身子呢?” 　　年轻人脱口而出:“当然是那个很干净的人!” 　　教士说:“你又错了!很干净的人在洗澡时,发现自己并不脏;而那个满身脏的人明白了那位干净的人为什么要去洗澡,所以这次他跑去洗澡了。” 　　教士再问:“第三次从烟囱掉下去,谁又会去洗澡呢?” 　　年轻人说:“当然还是那身子脏的人。” 　　教士说:“你又错了!你见过两个人从同一个烟囱掉下去,其中一个干净,一个脏的吗?” 　　这就是犹太人成功的最重要原因:不给人们以权威性解释,让每一个人学会融会贯通,鼓励人们进行独立思考。 什么是独立思考 独立，是指不依赖别人的存在；思考，是指开动脑经想问题。独立思考，就是遇到问题时，希望通过自己的理解和思考得到真正的答案，形成独到的见解。 不盲目从众 给你支一招 首先自己要有主见，不能人云亦云。其次要客观的分析对症下药，多问自己“我该做吗？为什么要这样做”，三是换位思考，把自己当成旁观者，在进行分析。 案例分析 我认为，左边案例中的章均同学的做法是一种从众行为。因为他受到新学校的影响，改掉了不守规则的行为习惯。别以为从众行为都是不好的，从众行为有好有坏，章均的从众行为是属于好的。 坚持自己正确的意见 我觉得坚持自己正确的意见十分重要，因为毕竟它是正确的，没什么可以使你不敢说的。只要你的意见是正确的，你就要自信，正确的意见是一定会得到大家的认同的。 小话吧 如果你遇到下面这些情况时，会怎么做？ 上语文课时，老师将字音读错了。 宋明明听不得别人的纠正，可他把公式说错了。 孙燕捡到了5元钱，妈妈说5元钱又不多，自己留着吧。 我能管住我自己 【情景一】 小明放学回家，丢下书包就去踢足球；吃了晚饭又要看电视，妈妈说：“小明，你不做家庭作业吗？”小明说：“一会儿再做。”他又继续看电视，直到他喜欢看的电视播放完毕，他才坐到书桌前做作业，可没写多久，遇到了不会做的题，他就不写了。 【情景二】 期中考试，小新的数学只考了65分。回家后，他把书包一丢，就准备去打乒乓球了。爸爸说他：“小新，你的成绩这么低，后半学期要努力才行。”他回答说：“我已经考及格了，这就行了，干吗还要努力？” 【情景三】 小婷其他各门功课都学得很好，唯有英语这门课常常“亮红灯”，英语基础不好的她为了提高总成绩，制定了消灭英语不及格的目标。她每天坚持早上提前半小时起床读英语，课余有不懂的问题向同学、老师请教，回家后，也坚持抽些时间做英语练习，长期坚持不懈。在英语学科上取得了很大的进步，不但消灭了不及格现象，还达到优良的水平，英语成绩不断提高。 管不住自己的烦恼 你一定多多少少有一些小毛病吧？每当它们“发作”时，不管住就一发不可收拾。有什么办法吗？ 抵制诱惑 办法倒是有，只看你做不做。 记下自己要改变或建立的行为目标。 对自己发布命令。 请父母、老师和朋友当监督人。 记录自己的行为。 定期检查，有进步时给自己一点奖励。 学习意志自测 □ 1、没大人督促，你能主动学习吗？ A．主动 B、有时主动 C、不主动 □ 2、你是否因为不理解功课而烦恼？ A、经常厌烦 B、对有些学科厌烦 C、不厌烦 □ 3、坐在书桌前进行学习时，是否感到厌烦？ A、立刻厌烦 B、有时厌烦 C、不厌烦 □ 4、你厌烦学习时，是否找“头疼”、“肚子痛”等理由为借口？ A、有时找 B、通常不找 C、决不找 □ 5、成绩不好的学科你是否更加努力去学习？ A、会更努力 B、有时更努力 C、不更努力 □ 6、在家学习时，你是否规定好：什么时间学习功课？ A、有规定 B、有时有规定 C、没有规定 □ 7、你有没有因为看电视或和同学玩耍的时间过长而挤掉了学习时间？ A、经常这样 B、有时这样 C、不这样 □ 8、你是否曾经因为打游戏而不按时吃饭和睡觉？ A、经常是 B、有时是 C、不是 □ 9、老师留的课后作业，你是否尽早完成？ A、基本上是 B、有时是 C、往往不是 □ 10、寒冷冬天的早上闹钟响了，家长催促你多次也起不了床，结果上课迟到了。 A、经常这样 B、有时这样 C、不