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精品论文 参考文献 向真语文靠拢 ——由一份语文调查问卷引发的思考 黄　晶　河北省邯郸市马头生态工业城马选学校　056045 常在学术杂志上看到“大语文”的字样，一个“大”字，留给我们的是语文的丰富性、深刻性、综合性。作为一名普通的一线语文教师，我怕是不能高屋建瓴地评点一二，却可以贴近学生，看看他们眼中的语文轮廓。我草拟了一份主题为“我和语文”的调查问卷，对任教班级的学生进行了问卷调查。整理和思考调查结果，让我觉得，我们大多的语文教师看语文，就像看自己一样，只认识正面的样子，却从来看不到背面的自我。那么，如何从“只缘身在此山中”的局限里跳脱出来审视自己的教学行为，如何从课改的形式化走向中解放出来，发现学生的真正需要，从而重新构建教学理念呢？以下便是我由一些调查结果引发的不成熟之思： 一、语文学习的优势及学生现状 “你喜欢语文吗？”这个问题的点有些模糊，面有些宽泛，结果却值得我们欣喜：7.3%的学生非常喜欢，47.7%的学生喜欢，44.7%的学生答一般，且不存在“不喜欢”和“非常不喜欢”的学生。我想这与语文作为母语载体的特性分不开。语文学科在教育系统中具有基础、优先的地位，母语的扩充延伸教育使得学生在主观情感倾向上并不排斥语文学科。而在喜欢语文的原因调查中，23%的学生是因为学语文能认字、学知识，近70%的学生写下了“语文有魅