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可能性三上数学（市教研课）.ppt
可能性 * 学习目标： 2.我能正确的用“一定”、“可能”、“不可能”来回答问题。 1.我能理解“一定”、 “可能”和“不可能”。 1 2 3 一定是黄球 能摸出其它颜色的球吗？ 1 2 3 可能是黄球，可能是白球 3个 0个 一 定 不可能 活动四 活动三 活动二 活动一 摸到白球 摸到黄球 可能性 白球 黄球 2个 1个 可 能 可 能 1个 2个 0个 3个 （1）摸之前摇一摇，每人摸2次。 （2）记录员把每次结果记录在表格中。 （3）盒子由管理员保管。 3个 0个 一定 不可能 活动四 活动三 活动二 活动一 摸到白球 摸到黄球 可能性 白球 黄球 2个 1个 可能 可能 1个 2个 0个 3个 可能 可能 不可能 一定 随着条件的改变，可能性也会发生变化 1.任意摸一个，一定是白球。 2.任意摸一个， 可能是白球。 3.任意摸一个，不可能是白球。 例 2 一定 √ 可能 不可能 × ○ 一定 √ 可能 不可能 × ○ × 一定 √ 可能 不可能 × ○ ○ 一定 √ 可能 不可能 × ○ × 一定 √ 可能 不可能 × ○ ○ 一定 √ 可能 不可能 × ○ ○ *
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