中职数控专业学生空间想象能力培养的实践研讨.pdf

分类号 密级 学校代码—j0542 学号．2QQ窆!Q310151 中职数控专业学生空间想象 能力培养的实践研究 PracticeandResearchof the of AbilitySpatial fortheNumerical Imagination Controlor Maj Studentsof Vocational Secondary Schools 指导教师姓名、职称 史垂福 教授 湖南师范大学学位评定委员会办公室 二零一一年十月 摘 要 与数控专业结合，加强职高数学立体几何教学与学生所学专业的 联系，为学生专业学习服务，是职业教育课程改革的基本理念之一。 本着这一基本理念、根据中等职业学校的培养目标，笔者反思了中职 数控专业立体几何教学的现状，提出中职数控专业立体几何教学应以 培养学生的空间想象能力为目的，为数控专业制图课学习奠定基础， 体现职业教育的特色和数学学科自身的特色，并提出了数控专业立体 几何教学的改革策略。 在研究中主要采取文献研究法、调查分析法和案例研究法，收集、 整理有关中职立体几何教学和数控专业立体几何教学方面的成功经 验，并结合自己的教学实践进行思考、总结、提升，试图为推进中职 数控专业立体几何教学改革提供积极的思路和有益的意见。研究证 实，通过实物与模型教学，识图与画图训练等教学措施能有效提高课 堂教学效果，达到培养学生空间想象能力的目的。 关键词：中职生，空间想象能力，立体几何，教学实践 ABSTRACT Oneof thebasicideasofthenewroundofvocationaleducation wasto combine withthenumericalcontrolorandto vocational maj strengthen solid with relationandtoservefor geometryteachingspecialized withthisbasic line to students’learning．In idea，accordingtraining of vocational authorreflectedthestatus objectives schools，the secondary of orthree-dimensional forvocational quo maj geometry teaching