建筑结构与结构CAD教学课件.ppt

0.1.1 建筑结构的定义 建筑结构（结构）—— 建筑中由若干构件连接而成的能承受各种力的平面或空间体系。 0.1.2 建筑结构的组成 1. 水平构件：梁、板等，用以承受竖向荷载。 2. 竖向构件：柱、墙等，其作用是支承水平构件或承受水平荷载。 3. 基础：其作用是将建筑物承受的荷载传至地基。 结构组成 0.1.3 建筑结构的分类 1. 混凝土结构 （1）混凝土结构的概念 素混凝土结构 混凝土结构 钢筋混凝土结构 预应力混凝土结构 1）就地取材； 2）耐久性好； 3）整体性好； 4）可模性好； 5）耐火性好。 2. 砌体结构 （1）概念 由块体（砖、石材、砌块）和砂浆砌筑而成的墙、柱作为建筑物主要受力构件的结构称为砌体结构。 （2）特点 主要优点： 1）取材方便，造价低廉； 2）具有良好的耐火性及耐久性； 3）具有良好的保温、隔热、隔音性能，节能效果好； 4）施工简单，技术容易掌握和普及，也不需要特殊 的设备。 主要缺点： 自重大，强度低，整体性差，砌筑劳动强度大。 0.2.1 建筑结构的发展状况 Q钢结构：19世纪初开始使用熟铁建造桥梁和房屋。目前，世界上最高的钢结构房屋—马来西亚吉隆坡石油大厦的高度达450m。 0.2.2 建筑结构的发展趋势 1. 理论方面 l全过程可靠度理论; l模糊可靠度的概念正在建立; l结构的非线性分析; l概率极限状态设计方法。 2. 材料方面 l混凝土结构的材料将向轻质、高强、新型、复合方向 发展; l高强钢筋快速发展; l砌体结构材料向轻质高强的方向发展; l钢结构材料向高效能方向发展。 3. 结构方面 l大跨度结构向空间钢网架、悬索结构、薄壳结构方向 发展; l高层砌体结构开始应用; l组合结构成为结构发展的方向。 小 结： 1. 建筑结构的定义及组成; 2. 建筑结构按材料分类。 * 土木工程学院 《建筑结构与结构CAD》 江苏省高等学校二类精品课程 江苏省高等学校一类精品课程 被推荐参加国家级精品课程评比 1. 课程介绍； 2. 建筑结构的类型，各类结构的优缺点及其应 用和发展简况； 3. 本课程的学习方法与要求。 绪 论 本章主要内容 第 一 讲 1. 了解建筑结构的类型及适用范围； 2. 理解课程的学习方法。 教学目标： 重 点 1.建筑结构的类型及适用范围； 2.《建筑结构与结构CAD》课程的学习方法。 难 点 钢筋混凝土结构的基本概念。 一、课程功能 课程性质：建筑工程技术专业的主干专业基础课 课程任务： 1.为后续课程建筑施工、施工项目管理、建筑地基与基础、建筑工程计量与计价等奠定基础； 2. 为将来的职业工作——建筑施工技术与管理奠定结构方面的知识和能力。 课程介绍 二、课程教学目标 知识目标： 掌握建筑结构常用材料的种类和材性；掌握建筑结构及结构构件的构造知识；掌握一般建筑结构构件（或连接）的设计方法；掌握现浇钢筋砼肋形楼盖和多层砌体结构的设计方法。 能力目标： 具有进行一般建筑结构构件设计与截面复核的能力；具有一般多层砌体结构设计的能力；具有分析和处理实际施工过程中遇到的一般结构问题的能力；具有正确识读建筑结构施工图的能力。 素质目标： 密切联系工程实际，培养学生科学严谨的工作态度和创造性工作能力；培养学生热爱专业，热爱本职工作的精神；培养学生一丝不苟的学习态度和工作作风。 三、教学环节安排 理论教学 90学时，内容包括混凝土结构、建筑结构CAD、砌体结构、钢结构。 实践教学 2周，内容为现浇钢筋砼肋形楼盖设计。 §0.1 建筑结构的概念 建筑结构按承重结构 所用的材料不同分类 木结构 钢结构 砌体结构