深化教学改革+巩固和发展评估成果研究.pdfVIP

深化教学改革 巩固和发展评估成果 北京广播电视大学 根据教育部试点项目总结性评估专家组的评估反馈意见，结合北京市教委 对北京电大“十一五”发展规划批复的指示精神，北京电大制定了7个方面、 定为整改年。在整改期间，全校上下以巩固和发展总结性评估成果为动力，以 深化人才培养模式改革为重点，以提高教学质量为核心，以科学发展为主题， 全力投入到整改工作当中。 2006年3月份，为了更好地了解和推进教学单位评估整改工作，北京电 大组成了校领导带队的调查组，分别对36个试点单位的评估整改情况进行了 调研，有效地促进了整改工作的进展，同时也带回了34个问题和建议。针对 问题，我们进行了分析和分类、分项处理，制定了落实责任部门、整改时间、 检查时间的督办责任书。 经过近一年的整改，我校在解决教学与教学管理存在问题方面取得了明显 进展，教学工作的中心地位继续得到强化，教学规章制度进一步健全和落实， 教学管理更加规范，工作热度更高，改革力度更大，发展速度更快，创造了开 放教育教学与教学管理比评估前更好的新局面。一年来，重点做了以下工作： 一、专业和课程的建设与管理的改革 远程开放教育的教学和管理越来越注重以课程为主线，处理好课程和专业 的关系。专业和学科的关系，向着有利于课程建设和管理的方向发展。 (一)以学科建设为龙头，带动专业、课程建设 通过学科研究促进学校重点专业和精品课程的建设，促进课程体系和教学 内容的改革，促进教师教学、资源建设和科研的整体能力与水平的提升。为 作。以重点专业、重点课程为切入点，下大力气抓专业与课程建设。近期，学 校还相继出台了北京电大关于重点专业、重点课程、精品课程建设的意见 (试行)、北京广播电视大学重点专业建设实施办法、北京广播电视大学重 ·201· 点课程、精品课程建设实施办法等文件。目前，各教学部在召开有校内外专 家参加的专题研讨会，明确专业建设、课程建设的方向和措施的基础上。完成 了重点专业和重点课程、精品课程建设的申报立项工作，并已经过校学术委员 会和教学委员会的审议。 (二)以整合调整课程设置为重点，优化教学计划 我校针对部分专业设置重叠、资源建设分散的现象，开展了专业教学计划 调整和课程整合工作。例如，理工教学部在分析地区经济发展对计算机人才需 求和课程体系论证的前提下，对若干计算机专科专业进行了专业教学计划的整 合。同时，本着合理配置和使用教学资源的原则，对所有计算机专科专业的课 程结构进行了调整，减少门数，实现课程模块化设计，并在此基础上设计完成 了计算机专科专业平台，对拓展教学空间、提高教学质量起到积极的推动作 用。 (三I以加强教学档案建设为基础，规范教学管理 学校针对评估过程中发现的教学档案材料不齐全的问题，提出了研究专业 和课程教学档案建设的方式和途径，丰富教学档案内容，逐步实现专业和课程 教学档案的规范管理的要求。各教学部进一步强化了教师随时收集、整理和保 存教学档案的意识，安排专人负责催收相关材料，并对收集的档案材料进行系 统地整理、统一保管，将专业和课程的教学档案收集工作落实到了实处。 (四)以利用行业优势为手段，共建共发展 电大有不少专业具有明显的行业特色。与行业合作是电大的职责也是优 势，是电大教育发展的一个增长点，近几年发展较快。我校委托教学单位管理 的专业在数量上也逐年增加，这就对综合管理提出了更高的要求。为此，学校 专门设立了共建专业教学部，负责统筹托管专业的建设与管理工作。目前，共 建专业教学部已制定了包括共建专业审批程序、专业共建协议、共建专 业学费减免及使用的有关办法和共建专业责任教师补贴发放办法等一系 列管理文件。通过明确市校与托管单位职责和经费划分，加大托管专业教学方 面指导与培训的力度和建立畅通的联系渠道等措施，使得托管专业的建设与管 理逐步进入协调发展的轨道。 二、强化远程教学特点的改革 对于部分专业专职教师数量不足、教学负担较重，缺少精力来研究进一步 提高教学质量和开展教学研究的问题，教学单位有反映，学校也深感解决这一 问题的必要性和迫切性。因此，在整改过程中学校采取了一系列强化远程教育 特点和优势的配套措施解决这一系统工程问题。 (一)