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文艺复兴是复古还是创新
第1课
向人性扼杀者宣战; 第一单元
;导言;结论:跨入近代社会的门槛=中世纪向近代社会的过渡;【课程内容标准】
1、知道《神曲》,复述达?芬奇的主要活动,初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
2、知道莎士比亚的主要作品。3、说出《最后的晚餐》的作者和艺术风格。 ;;材料一:中世纪教会土地的数量,约占西欧全部地产的三分之一到二分之一。; 材料二:教会宣称:“教皇的权力好比太阳,国王的权力好比月亮,它的光辉是向太阳借来的。”所以教皇有权废除国王;;材料三:教会开列禁书目录,禁止人们阅读希腊罗马作家的作品。僧侣将羊皮纸手稿上的古典作品原文刮掉,用来抄写圣经故事。教会还下令焚毁藏书丰富的亚历山大里亚图书馆,摧毁古代雕塑、建筑和文物。 ;教会是欧洲最大的封建主 ;预习检测;1、地点:
2、时间:
3、代表人物及作品:
;文艺复兴运动主要代表及其作品;但丁骂地狱中的教皇尼古拉三世:让你留在这里吧,
因为你受的刑罚是公正的……因为你的贪婪使世界陷于悲惨,把好人蹂躏,把恶人提升。……你们把金银作你们的上帝,让他们永远受罪吧! ; “就人完成的业绩而言,人的高贵超过了天神。”
SUS630不锈钢/; 中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。
——恩格斯评但丁;达·芬奇: 《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》;文艺复兴作品·米开朗琪罗《大卫》;文艺复兴时期作品;
拉斐尔—— 《圣母子》;拉斐尔的《椅中圣母》;;达·芬奇《最后的晚餐》;达·芬奇《最后的晚餐》;文艺复兴作品·米开朗琪罗《大卫》;米开朗琪罗《最后的审判》;3、戏剧:;以人为中心;;思考:;城市如同“中世纪的花朵”到处开放 ——恩格斯 ;4、性质:;5、作用;5、作用;议一议:
文艺复兴是复古还是创新?;课堂练习;2、“就人完成的业绩而言,人的高贵超过了天神。”
这句话体现了什么?;3、发生在14~16世纪的文艺复兴运动,极大地改变了欧洲的面貌,它的实质是
A.古代希腊文化的复兴
B.古代罗马文化的复兴
C.资产阶级文化的兴起
D.新教反对教皇的运动;4、达·芬奇在绘画中擅长对人物内心活动的刻画,充分体现出他的
A.人文主义精神
B.理性追求
C.自由主义主张
D.“天人合一”的理念;议一议当时欧洲人认为自然界是没有思想、意思和感情的,而人类是万物的灵长。今天人类在这方面的认识有什么变化;议一议:“神秘微笑的”含义是什么?;中古西欧社会的统治思想——天主教神学;感谢您使用weleve产品!
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