青少年心理健康与教育.PPTVIP

第一节 心理健康概述 2、心理健康的标准 二、影响青少年心理健康的因素 三、 开展心理健康教育的意义 1．开展心理健康教育是实施素质教育的需要 2．开展心理健康教育是青少年身心发展的需要 3．开展心理健康教育是健全人格的需要 4．开展心理健康教育有助于青少年社会适应能力不断发展 第二节 心理健康教育的实施原则及方法 一、心理健康教育的实施原则 二、心理健康教育的方法 咨询的实施步骤为： 2．心理辅导课程的实施 2) 价值观辨析法 3) 榜样引导法 4) 行为强化法 第三节 学生常见心理问题与辅导 2．注意力分散 二、个性问题与辅导 2、自卑 三、人际交往问题与辅导 2、自私 3、嫉妒 * * 第十三章青少年心理健康与教育 一、心理健康的内涵与标准 1、心理健康的含义： 广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态 狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能顺应社会，与社会保持同步。 心理健康水平大致分三个等级 (1) 一般常态心理：表现为心情经常愉快，适应能力强，善于与别人相处，能较好地完成同龄人发展水平应做的活动，具有调节情绪的能力。 (2) 轻度失调心理：表现出不具有同龄人所应有的愉快，和他人相处略感困难，生活自理有些吃力，若主动调节或通过专业人员帮助