《文学理论教程》.pptVIP

淘花/百度专用 教学目的与任务 通过学习，能够运用马克思主义的立场、观点、和方法，系统地理解和掌握文学的基本理论和基础知识，培养运用文学理论去阅读、欣赏、分析和评价古今中外文学作品和文学现象的能力，为学习中外文学史和从事文学实践活动及语言教学、文化教育等方面的工作奠定初步的理论基础。 文学理论学科面临的问题： 文学本身发生危机，文艺学的合法性危机显现; 文学理论教学脱离实际; 近年来文学理论界的争论 关于“文学是审美的意识形态”的争论； 关于“文艺学知识建构的历史性与学理性”的论争； 关于“底层经验与文学表述的可能性”的论争。 崔莺莺与张生的故事、唱词； 罗密欧与朱丽叶的情仇和咏叹； 《牡丹亭》和《尤利西斯》中主人公的内心独白； 贾宝玉和林黛玉的悲欢离合； 安娜卡列尼娜、高老头的命运遭际…… “文学”作为一种概念，有它的意义和与之对应的知识领域。文学的概念源于文学观念质属性进行抽象而形成的、具有一定的内涵和外延的词语形式。 文学观念指关于文学现象的认识和觉悟；而文学概念，则是对于文学本质属性进行抽象而形成的、具有一定的内涵和外延的词语形式。 从文学活动的现象上看 文学首先是作为一种特殊的语言形式或文本而存在的。 《诗经》、《唐诗》、《宋词》 《窦娥冤》、《高老头》、《红楼梦》 人类对于文学的最初认识混杂于各种文化现象 如中国的先秦时