2018届高考数学第五章平面向量数系的扩充与复数的引入课时规范练25平面向量的数量积与平面向量的应用文新人教A版.docVIP

课时规范练25　平面向量的数量积与平面向量的应用 基础巩固组 1.对任意平面向量a,b,下列关系式不恒成立的是(　　) A.|a·b|≤|a||b| B.|a-b|≤||a|-|b|| C.(a+b)2=|a+b|2 D.(a+b)·(a-b)=a2-b2 2.已知a,b为单位向量,其夹角为60°,则(2a-b)·b=(　　) A.-1 B.0 C.1 D.2 3.(2017河南新乡二模)已知向量a=(1,2),b=(m,-4),若|a||b|+a·b=0,则实数m等于(　　) A.-4 B.4 C.-2 D.2 4.(2017河南濮阳一模,文3)若向量=(1,2),=(4,5),且·(λ)=0,则实数λ的值为(　　) A.3 B.- C.-3 D.- 5.在四边形ABCD中,=(1,2),=(-4,2),则该四边形的面积为(　　) A. B.2 C.5 D.10 6.(2017河北唐山期末)设向量a与b的夹角为θ,且a=(-2,1),a+2b=(2,3),则cos θ=(　　) A.- B. C. D.- 7.(2017河北邯郸二模,文4)已知向量a=(m,2),b=(2,-1),且ab,则等于(　　) A.- B.1 C.2 D. 8.(2017北京,文7)设m,n为非零向量,则“存在负数λ,使得m=λn”是“m·n0”的(　　) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 9.若向量a=(x,x+1),b=(1,2),且ab,则x=　　　　　.? 10.(2017广东、江西、福建十校联考,文13)已知点A(-1,1),B(1,2),C(-2,-1),D(2,2),则向量方向上的投影为　　　　　.? 11.(2017江西重点中学盟校二模,文17)在△ABC中,已知=3. (1)求证:tan B=3tan A; (2)若cos C=,求角A的度数. ?导学 综合提升组 12.(2017安徽蚌埠一模,文6)已知非零向量m,n满足3|m|=2|n|,其夹角为60°,若n(tm+n),则实数t的值为(　　) A.3 B.-3 C.2 D.-2?导学 13.(2017河北邯郸一模,文3)已知向量a,b满足|a|=2,|b|=3,(a-b)·a=1,则a与b的夹角为(　　) A. B. C. D. 14.(2017河北武邑中学一模,文11)在Rt△ABC中,CA=CB=3,M,N是斜边AB上的两个动点,且MN=,则的取值范围为(　　) A. B.[2,4] C.[3,6] D.[4,6] 15.(2017江苏南京一模,9)已知△ABC是直角边长为4的等腰直角三角形,D是斜边BC的中点,+m,向量的终点M在△ACD的内部(不含边界),则的取值范围是　　　　　.? 16.(2017江苏,12)如图,在同一个平面内,向量的模分别为1,1,的夹角为α,且tan α=7,的夹角为45°.若=m+n(m,nR),则m+n=. 创新应用组 17.已知△ABC是边长为2的等边三角形,P为平面ABC内一点,则·()的最小值是(　　) A.-2 B.- C.- D.-1 18.(2017辽宁沈阳二模)已知向量=(3,1),=(-1,3),=m-n(m0,n0),若m+n[1,2],则||的取值范围是(　　) A.[,2] B.[,2) C.() D.[,2] 课时规范练25　平面向量的数量积与平面向量的应用 1.B　A项,设向量a与b的夹角为θ, 则a·b=|a||b|cos θ≤|a||b|,所以不等式恒成立; B项,当a与b同向时,|a-b|=||a|-|b||;当a与b非零且反向时,|a-b|=|a|+|b|||a|-|b||.故不等式不恒成立; C项,(a+b)2=|a+b|2恒成立; D项,(a+b)·(a-b)=a2-a·b+b·a-b2=a2-b2,故等式恒成立. 综上,选B. 2.B　由已知,得|a|=|b|=1,a与b的夹角θ=60°, 则(2a-b)·b=2a·b-b2 =2|a||b|cos θ-|b|2 =2×1×1×cos 60°-12=0, 故选B. 3.C　设a,b的夹角为θ, |a||b|+a·b=0, ∴|a||b|+|a||b|cos θ=0, ∴cos θ=-1, 即a,b的方向相反. 又向量a=(1,2),b=(m,-4), ∴b=-2a,∴m=-2. 4.C　=(1,2),=(4,5), ∴=(3,3), λ=(λ+4,2λ+5). 又·(λ)=0, ∴3(λ+4)+3(2λ+5)=0, 解得λ=-3. 5.C　依题意,得=1×(-4)+2×2=0,. ∴四边形ABCD的面积为|||==5. 6.A　向量a与b的夹角为θ,