小学高年级语文教学中导入的方法.docVIP

精品论文 参考文献 小学高年级语文教学中导入的方法 张 静 〔摘 要〕小学高年级语文涵盖的知识内容较多，需要借助方法来吸引学生的注意力。本文先介绍教学导入的基本涵义，之后指出当今小学高年级语文教学应用导入的作用，最后提出一些方法策略，有效促进小学高年级语文教学的导入。 〔关键词〕小学 高年级语教学 导入方法 小学高年级语文教学已经与低年级教学有着非常大的区别，其教学导入的作用性日渐突显出来，这也是很多高年级语文教师应该注意的地方。教学导入的目的，是为了学生更好的理解新知识，对新内容有初步的印象，从而有利于在讲解新知识时，学生有足够的准备，从而有利于学生更好的接受知识内容，提升他们的课堂学习效率。利用学生对于新知识的好奇心或者兴趣点，从而促进学生学习更加富有积极性，提升课堂讲课效果。因此，有效实行教学导入，对高年级语文教学有着非常重要的意义。 1 教学导入的基本涵义 所谓教学导入，其主要的目的就是要引起学生对于语文知识的注意，集中学生对于新知识的关注，从而逐步的激发学生的学习兴趣，养成学生主动学习的意识，从而在明确教学目的的前提之下，学生通过与教师的互动，进而形成的一种有助于知识引入的一个活动方式。以往的教师，对于新知识的讲解都过于生硬，新旧知识没有很好的过渡和联系，使得学生学习起来较为困难，接受能力也