北师大版七年级历史下册期末综合复习PPT课件版.pptx

北师大版七年级历史下册期末综合复习阅读下列材料，回答问题。 材料一 英国学者威尔斯在《世界简史》中谈及中国盛唐时说：“当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之时，中国人的思想却是开放、兼收并蓄而好探求的。” 材料二 《明史》记载:“(郑和下西洋)欲耀兵异域,示中国富强。”材料三 每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。——李约瑟《中国科学技术史》请回答： （1）唐朝对外友好交往的活跃是其“开放”、“兼收并蓄”的表现之一，试举两个例子加以证明。 日本遣唐使来华、鉴真东渡传法、玄奘西行取经，其他唐朝对外交往的例子。 （2）依据材料二回答,郑和下西洋的目的是什么?结合材料二图片和所学知识,说说郑和成功实现远航的技术条件有哪些?为加强与海外国家的联系，宣扬国威。中国造船业的发达和指南针在航海上的应用 （3）材料三说 “中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态”。你能举出2项科技成就证明这句话吗？。 活字印刷术的发明、指南针的发明和用于航海。阅读材料,回答下列问题。材料一 英国大百科全书中说:“我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度,及其定期举行的考试。”材料二 明清思想家顾炎武曾说:“八股之害等于焚书,而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”（1）材料一中所说的考试制度始于何时?这种考试制度到唐朝时，常设科目有哪些?隋朝(或隋炀帝时)。明经科、进士科。（2）这种考试制度最初产生了哪些积极的影响?科举制打破了门第的限制,给一般的知识分子提供了做官参政的机会;同时,选拔官吏的权力也从地方集中到了中央,为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路。（3）这种考试制度到明朝时考查内容和文体发生了什么变化？考试内容仅限于四书五经，考试文体仅限于八股文。（4）材料二中,顾炎武为什么要抨击这种考试制度?因为明朝实行八股取士制度,科举制度已经成为钳制人们思想的工具。(意思相近即可)阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 从对外关系上说，隋、唐、宋、元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了……倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义已在兴起，而中国的……专制者对于世界形势一无所知。 （1）图一、图二中的人物分别是谁？ 图一：鉴真，图二：玄奘。（2）图三反映的是哪一历史事件？图一、图二和图三反映的对外交往，有什么相同的作用？ 郑和下西洋。加强了与海外各国的经济文化交流。（3）是什么政策导致了清朝政府“对于世界形势一无所知”？该政策产生了什么影响？ 闭关锁国政策。 影响：对西方殖民者的侵略活动起过一定的自卫作用；与世界隔绝，使中国在世界上逐渐落伍了。 （4）综合以上材料，联系明清时期对外关系逆转带来的巨大变化，你得到了什么启示？闭关锁国导致国家落后，对外开放使国家繁荣富强。实现中华民族的复兴是中华儿女的共同心愿，某班以唐朝、宋代和明朝历史为主线，开展了“泽被后人，光耀世界的中国文明”的探究活动，请你参加兼收并蓄的唐朝英国学者威尔斯在《世界简史》中谈及中国盛唐时说：“当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的。” （1）唐朝时，对外友好往来的活跃是其“开放”、“兼收并蓄”的表现之一，试举两例加以证明。（4分）唐政府鼓励外国商人到中国贸易、居住；日本遣唐使和留学生学习唐朝文化（制度、文字等）；鉴真东渡日本传播唐文化；玄奘西游天竺并取回大量佛经潜心研究等。科技发展的宋朝每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。——李约瑟《中国科学技术史》（2）例举宋朝“已呈巅峰状态”的科技成就，并说明其对世界文明进步所起的作用。（4分）活字印刷术，促进了世界文化的传播；火药广泛运用于军事，有利于西方资产阶级战胜封建势力；指南针用于航海，为世界航海发展起了重要作用。国威浩大的明朝（3）依据图片可知，“西洋”指的是 洋和 洋， 郑和船队最远到达 。（6分） 太平洋和印度洋；非洲东海岸和红海沿岸。（4）通过以上探究，请用一句话写出你的感悟。（3分）中华文明源远流长，光耀世界，泽被后人；我为辉煌的中国古代文明感到自豪；我们每一个中学生都要好好学习，将来为中华民族复兴贡献一份力量等。阅读下列材料，回答问题：（9分）材料一：盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点，展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。材料二：宋朝政府积极鼓励海外贸易，在一些重要港口开设专供外商居住的“蕃坊”，并设有“藩市”“藩学”，还先后在广州、 A 等地设置市舶机构管理海外贸易