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2011—2012学年度第一学期期中模块考试 高一语文试题参考答案 一、（共15分） 1、C （A“捺”应读 nà ；B“吮”应读shǔn ；D“讪”应读 shàn ） 2、D（A中“缅”应为“湎”，“渡”应为“度”； B中“燥”应为“躁”；C中“和”应为“合”） 3.A（辽阔：辽远广阔，宽广空旷，多指地域。如：辽阔的土地、幅员辽阔等。寥廓：高远空旷，多指天空。如，寥廓的天空、视野寥廓。十足：十分充足，与之搭配的词语可以是“信心、干劲、神气”等，也可以是表示某种身份、想法的词语。如：“信心十足、干劲十足、十足的小人、十足的洋奴思想”等。实足：确实足数，只表示人、事物的属性或特征，具有区别或分类的作用如“实足分量”、“实足年龄”。 安闲：重在闲心中无所牵挂安适：重在适舒适，惬意。） 4、C ：不足为训指不值得作为准则。5、?（A项?C项成分残缺”参加”或“开展”学雷锋活动”。? D项，”和“体力”搭配不当。） 二、（共12分） 6、D（A、危坐：端正地坐着；B、下：动词，攻下； C、相属，相互劝酒。） 7、D （A介词，在／介词，比；B连词，表并列／连词，表修饰；C代词，它／副词，表推测，大概；D都是助词，用在主谓之间，取消句子的独立性。） 8、B（例句是宾语前置。 A、定语后置； B、宾语前置；C、被动句；D、主谓倒装。） 9、D（流露的是不能像古人那样建功立业的苦闷） 三、（共9分） 10、B （顾，副词，只是，不过。） 11、C（ A而，连词，表修饰；连词，表递进。B焉，句末助词，无实义；兼词，于此，在这里。C 以，都是连词，表目的，来，用来。D 之，结构助词，的；助词，宾语前置的标志，无实义。） 12、D（《赤壁赋》并没有表现出虚无思想） 四、（共28分） 13、翻译（共10分） （1）这不是曹孟德被周郎围困的地方吗 ？（被动句1分，共2分） （2）君子广泛地学习并且每天对自己检查反省，就能智慧明达并且行为没有过错了。 （关键词“日”“知”各1分，共3分 ） （3）如今他们的智慧反而比不上(这些人)，真令人奇怪啊！（ “乃”1分，省略句1分，共3分） （4）（我）回家和妻子商量这件事。（“诸（1）“渺茫”一词包含着复杂的情感，从字面上来看它是描写眼前景：春江上烟波浩淼，雨雾蒙蒙其实是写诗人心中的茫然，写出诗人送别友人时的怅然若失（2分）。（2）“春江渺茫”与“征帆一片”，形成一个强烈对比，阔大的背景衬托出一片征帆的渺小，真有点担心那征帆晚来找不到停泊的处所，表现出诗人对朋友一片殷切的关心。同时，揣度行踪，可见送者的心追逐友人东去，又表现出一片依依惜别之情（分）【译文】荆州和东吴是接壤的水乡，你离去的时候春天的江水正渺渺茫茫。太阳将要落山远行的小船将要停泊在何处？抬眼向天尽头望去真让人肝肠寸断忧伤之极。16、18.（共4分）答：对比（衬托）人们喜爱充满喜气的金合欢，却厌弃同样盛放如烟的马缨花，突出了马缨花不管世俗眼光自兴自犹枯犹荣坚持自我的美好品质。【解析：答出对比或衬托的手法2分，扣住马缨花的美好品质2分，意思对即可】.（共4分）答：“天地”既是指马缨丹生长的自然环境，同时也是指坚持自我不因别人的评价和曲解而改变初衷的胸襟（精神天地）。“是非”是指“我”对马缨丹的喜爱和人们对它的厌弃不屑的态度。【解析：“天地”一词要答出客观的自然环境（1分），也要答出马缨丹胸中的精神天地（1分）。“是非”要从“是”（“我”的喜爱）（1分）和“非”（人们的厌弃不屑）（1分）两方面来作答】.（共4分）答：①人生是多变的：它的时间与空间的存在，并不是单一而绝对的。②对待人生的态度：我们应坚持自我，不改变自己美好的初衷马缨花不管世俗眼光自兴自犹枯犹荣坚持自我【解析：概括原文作答，层次清楚，一点2分，意思相近即可】21. （共6分）答：（1）作者进行了人称的转换，使用第一人称，将“我”写成了马缨丹，让读者觉得亲切、真实，抒发了内心对马缨丹无限喜爱和赞美的真挚情感。（2）运用了比拟的修辞手法，作者把“我”和马缨丹联系起来，赋予了马缨丹“非凡”、“美丽”、“清雅”的品格，“供养”、“见证”等词语写出了马缨丹美好的精神品质。（3）运用了排比的修辞手法，从空间的无所不在和时间的永恒的角度，写出了马缨丹美好清雅的精神品质，同时增强了文章的音韵美。【解析：答对一点得3分。“比拟”和“排比”分别从两方面来答，指出手法1分，答出好处2分；第一人称的好处要扣住亲切、真实两方面来给分】（60分） 2、给梦想一次开花的机会（54分） 梦想，人皆有之，但拥有了梦想，不一定都能实现。想要让梦想开花，就要靠自身的自信，靠自身坚持不懈的精神，靠自身选取适合自己的正确方法，从而收获梦想的果实，走向成功的世界。 给梦想一次开花的机会的人，自身拥有自信作支柱，支持他走向成功。就